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청소년복지

*영*
최초 등록일
2012.11.15
최종 저작일
2012.11
17페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

♡~ 꼼꼼하게 정성을 다하여서 쓴!! 매력 덩어리로 뭉쳐진 귀염둥이 No.1 보고서입니다.♡~ A+ 좋은 레포트 자료와 발표 준비 자료가 되었으면 좋겠습니다.♡~ 리더쉽과 같은 발표준비와 발표가 중요하다고 생각합니다.♡~ 학교에서 교탁에 서서 자연스럽게 어떻게 발표 준비를 할 것인가?♡~ 현재 나를 보고 있는 사람들의 마음을 어떻게 사로 잡으까? 하는 ♡~ 노력과 좋은 생각과 연구을 많이 하면 할 수록 좋습니다. ♡~ 찬란하며 눈부시게 빛을 뿜어내는 매력적인 소중한 루비와 같은 고객님!! 고객님의 말을 듣고 있는 교수님과 학우들... ♡~그밖에 많은 사람들... 대화술이 좋은 매력적인 고객님을 바라보게 만드십시요. ♡~ 발표를 하고 있는 나를 주목하고 봐라 보도록... 자신의 꿈과 재능을 마음 껏 펼치어 보십시요.♡~ 위협의 어두운 검은 구름들이 휘몰아와도 사나운 불바다도 두려움 없으리라....♡~ 지금 현재 재 글을 읽고 있는 고객님은 그렇게 할 수 있습니다. ♡~ 좋은 성적과 좋은 결과를 많이 얻었으면 좋겠습니다.♡~ 흑백 프린터기로 자료를 뽑으셔도 실험 결과 이상없이 잘나옵니다.♡~ 그럼 좋은 자료가 되었으면 좋겠습니다.♡~ 좋은 성적과 좋은 결과!! 대학 레포트의 관한 고민!! 이재 고생 끝!! 행복 시작!!

목차

Ⅰ. 청소년의 정의 및 청소년복지의 관점
1. 청소년의 정의
2. 청소년 복지의 관점
3. 청소년복지서비스와 청소년복지활동

Ⅱ. 청소년복지의 영역 및 문제 대상
1. 새싹가정(소년·소녀 가장) 청소년
2. 비행청소년
3. 시설보호 청소년(자립 청소년)

Ⅲ. 청소년복지 대상 분야의 사회복지 대책과 실천 내용
1. 청소년복지 실천체계
2. 청소년복지 활동 내용
3. 청소년복지의 문제점
4. 청소년복지의 대책방안

Ⅳ. 청소년복지와 사회복지사의 역할

Ⅴ. 청소년복지 film 토론 내용 및 청소년 관련법,
청소년 정책의 법적기반

본문내용

Ⅰ. 청소년의 정의 및 청소년복지의 관점
1. 청소년의 정의
1) 청소년의 정의
(1) 일반적인 의미의 청소년- 대체로 초등학생부터 대학생 연령대의 젊은 남녀를 포함한다고 할 수 있다. 법적차원에서 청소년은 법적 규정에 따라 연령에 의해 구분되어 진다.
(2) 청소년 기본법과 청소년 복지 지원법, 청소년 활동 진흥법- 청소년을 만 9세 이상 24세 이하의 자를 청소년으로 정의하고 있고 청소년 보호법 및 청소년 관련 각종 단속 법규에서는 만 19세 미만의 자를 청소년으로 정의한다.
(3) 소년법- 20세 미만의 자를 미성년자와 소년으로 일컫는다.
(4) 아동복지법- 만 18세 미만의 자를 아동으로 보고 있다. 아동복지법은 아동복지의 대상에 통념상의 아동과 청소년이 모두 포함되어있다는 것을 보여줌.

<중 략>

3. 소년원에서 나오고 나서도 자원봉사자들과 계속 연계해서 단기간이 아닌 장기적으로 도움을 줘야 한다. -> 자원봉사자 관리, 자원봉사자 교육
4. 소년원에 온 청소년 중에 가정폭력, 이혼 등의 문제로 정신적으로 상처를 받은 경우가 많다. 이때 받은 상처를 치료하지 않고 내버려두면 나중에 성인이 돼서도 문제를 일으키거나 사회에 적응하는데 어려움을 느낄 수 있으므로 소년원에서 매주심리 치료사를 부르거나 해서 정신적 상담이나 심리적 치료를 받는 시간을 마련해야 한다. -> 청소년 신체․심리적 치료
5.소년원에서 퇴소하고 학교로 돌아간 아이들 중에 학교에 적응을 못하는 청소년들이 많은데 학교에서 그런 아이들에게 특별히 관심을 가져주고 학교에 적응할 수 있도록 지원해 줘야 한다. (학교 사회복지사의 역할이 중요하다.) -> 사후관리
6. 본드 같은 약물을 흡입한 상태에서 범죄를 저질러 들어온 청소년들의 경우에 소년원을 나간 후 재발을 방지하기 위해 본드 등 약물복용, 폭력 등에 관한 재발 방지 교육을 시켜서 올바른 인식을 심어줘야 한다. -> 올바른 청소년 문화 교육
7. 가족 간 불화가 있는 청소년의 경우 소년원에서 나와 가족에게 돌아갔을때 다시 불화가 일어나지 않도록 가족치료를 받을 수 있도록 해줘야 한다. -> 가족치료
8. 부모가 없는 청소년의 경우에는 양부모를 연계하거나 후원자를 연결해줘서 지원을 받을 수 있도록 한다. -> 지지원 확보, 후원자 연계
9. 가족이 없거나 가족이나 친척이 형편이 어려워서 소년원을 나와도 지낼 데가 없는 경우의 청소년들을 위한 센터 같은 만들거나 청소년 쉼터에서 지낼 수 있는 연령 나이를 더 높인다. -> 청소년복지 시설 확보, 기준 변화

참고 자료

학교사회복지의 이론과 실제. 성민선 외. 학지사. 2008
부산여자대학교 사회과학연구소(1997). 빈곤문제와 사회발전, 세종출판사
저소득 층 보건복지욕구 기초자료분석. 이현주 외
*영*
판매자 유형Bronze개인

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