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[건축설계]초등학교 설계 각론 및 사례 조사

일등
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최초 등록일
2012.11.15
최종 저작일
2012.11
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소개글

초등학교 계획시 각론에 대한 분석과
일본 초등학교인 시로야마 초등학교와 니시나가노 초등학교를 조사 했습니다.
초등학교 사례조사

좋은결과 있길 바랍니다.

목차

초등학교 계획각론
1. 학교의 부지
2. 세부계획

사 례 분 석
1. 시로야마 초등학교
2. 니시나가노 초등학교

현 학교 문제점 과 개선방안 제안

본문내용

2.1 교사의 층수
단층교사
학습 활동을 실외로 연장할 수 있다.
계단을 오르내릴 필요가 없으므로 재해시 피난상 유리하다.
개개인이 교실에서 밖으로 직접 출입할 수 있으므로 복도가 혼란하지 않다.
채광 및 환기가 유리하다.
다층교사
전기, 급배수, 난방 등의 배선 및 배관을 집약할 수 있다.
치밀한 평면계획을 할수 있다.
부지의 이용률이 높다.

2.2 교실의 크기 - 고학년 7X9m 저학년 9X9m

2.3 창대의 높이 - 80cm, 단층 교실에서는 이보다 낮게 한다.

2.4 출입구 - 각 교실마다 2개소에 설치, 여는 방향은 밖여닫이로 한다.

2.5 교실의 채광
교실을 향해 좌측 채광이 원칙, 칠판의 현휘를 막기 위해서 정면의 벽에 접해 1m 정도의 측벽면을 남김
(최근에는 될수 있는대로 교실내를 균일하게 밝게 해서 학습활동에 적용하려 한다.)
차양, 확산글라스, 간접빛, 루버, 하이 사이드라이트, 글라스블록, 톱라이트 ,지향성 글라스 블록등이 있다.
2) 채광창의 유리면적은 실면적의 1/10으로 한다.
3) 조명은 실내에 음영이 생기지 않게 칠판의 조도가 책상면의 조도보다 높아야 한다.

참고 자료

없음
일등
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