한국어 발음 교육-자음지도안

소개글

외국어로서의 한국어 학습 지도안

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본문내용

파열음 학습
학습목표
파열음 상관체제의 단어를 발음할 수 있다.
문장 속에서 자연스럽게 발음할 수 있고 상대방의 문장도 그 의미를 정확히 파악할 수 있다.
발음
파열음 ‘ㄱ, ㅋ, ㄲ’를 구별하여 듣고 말할 수 있다.
기능
파열음 ‘ㄱ, ㅋ, ㄲ’를 구별함으로써 ‘ㅂ, ㅍ, ㅃ’, ‘ㅅ, ㅆ’, ‘ㅈ, ㅊ, ㅉ’의 상관체제도 구별할 수 있는 능력을 배양한다.
발음의 정확성을 통해 한국어 능력향상을 증가 시킨다.
교수-학습활동
지난 시간에 배운 경음, 격음, 평음의 차이를 복습한다. 교사는 다시 한 번 경음, 격음, 평음의 차이가 바람의 세기라는 것을 알려주고 휴지를 이용하여 스스로 바람의 세기를 느낄 수 있도록 한다.
교사는 “굴”나 “꿀”등 상관체계가 들어간 물건이나 부위를 지칭하고 그것이 무엇인지 자연스레 질문하고 학생들은 교사가 발음한 낱말을 낱말카드에서 찾도록 한다.
최소대립쌍이 들어 있는 낱말들을 읽는 활동을 한다. 이를 통해 외국인 학습자들이 어려워하는 평음, 경음, 격음을 정확하게 구분하여 발음할 수 있게 한다. 낱말 읽기에서 익힌 낱말들을 문장 차원에서 연습하여 실제 발화에서도 자연스럽게 발음할 수 있도록 한다.

참고 자료

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