[서양철학] 전 비판기 칸트에 있어서 현실대립 Realrepugnanz 의 발견과 그 영향

등록일 2002.12.03 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 들어가는 말
II. 현실대립의 발견을 위한 이론적 배경
III. 크기의 논의과정 분석
IV. 현실적 - 필연적 연결의 문제
V. 현실대립의 발견이 몰고 온 칸트 사유의 위기상황

본문내용

히 이것을 1763년에 쓰여진 논문 부정적 크기의 개념을 철학에 도입하려는 시도에 (이하 크기로 약칭) 분석의 포커스를 맞추어 보여주고자 하는데, 그 이유는 첫째, 이 레포트가 칸트 사유의 전개과정에서 갖는 의미가 그간의 연구사에서 평가된 바를 훨씬 넘어선다는 것을 증명하려 하기 때문이고, 둘째는 이 레포트를 통해 확연해진 난제 "사유가 어떻게 현실적-필연적 연결 realnotwendige Verbindung을 파악하고 설명할 수 있을까"가 칸트 자신이 그때까지 의지하고 있던 실체 형이상학을 총체적으로 회의하게 되는 결정적 동인이기 때문이다. 다른 한편, 전비판기 칸트 사유의 자기위기와 자기회의를 세밀하게 궁구함으로써, 작게는 왜 칸트가 "1769년의 커다란 빛" (R 5037)을 찾아 나설 수밖에 없었는가를, 크게는 구체적으로 어떤 사상적 변혁과 철학적 문제들이 칸트가 비판철학으로 이행하는데 중요한 역할을 했는가를, 더 나아가서는 헤겔이 대논리학에서 보여주고 있는 모순개념의 분석이 어떻게 칸트에게서 준비되고 있는가를 좀더 깊이 이해할 수 있게 될 것이다.

그런데 현실대립 Realrepugnanz의 개념이 상론된 크기를 본격적으로 토론하기 전에 필요한 일이 하나 있다. 그것은 이 개념의 발견을 가능하게 한, 1763년 이전의 칸트 사유의 특징을 추정해 보는 일이다. 이 추정에 이어 크기에 대해 질문의 거리를 잃지 않는 코멘트를 시도할 것이고, 그러고 난 후 현실적-필연적 연결의 문제의 대두와 그에 따른 칸트 사유의 위기상황을 검토해 볼 것이다.

*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 국어과교육에 대한 자기반성하기, 김문웅교수님 과제 4 페이지
    나는 이번 농어촌 실습 기간 중 국어과 읽기 수업 실연을 하게 되었다. 간략히 수업을 요약하면 이렇다. 나는 4학년에 배정되었다. 그리고 내가 한 읽기 수업의 학습 주제는 ‘높임말 올바르게 쓰기’였다. 나는 동기유발 자료로..
  • 나부터 바꾸자!-내 건강생활 반성- 3 페이지
    1. 서 론 자신의 건강을 객관적으로 뒤돌아본다는 것은 어려운 일인 것 같다. 왜냐하면 자신이 건강을 지키지 못한 것에 대한 핑계가 늘 있기 때문이다. 하지만 자신의 건강을 객관적으로 뒤돌아본다는 것은 그것이 문제라고 할..
  • 자기반성, 자기관찰에 관한 글입니다. 5 페이지
    책의 종류(장르)를 가려가면서 읽어서는 안되지만 나는 개인적으로 자서전을 좋아하지 않는다. 좋아하지 않는다고 해서 전혀 읽지 않는 것은 아니고, 다른 책에 비해서 그다지 즐겨 읽지 않는다는 말이다. 보통의 사람들이 자서전을 읽..
  • 심리학개론 2 페이지
    자각의 사전적 의미는 자기의 존재 방식을 반성하고 자기가 무엇인가를 명확히 의식에 떠올려 스스로 깨닫는 것이며 자기의식․자기인식․자기반성 등과 비슷한 뜻이라고 한다. 쉽게 말하면 자각은 결국 ‘나는 누구인가?’,‘나는 어떻게 ..
  • 수영 영법반성 8 페이지
    -서론- 이 수업지도안 은 4주동안 의 계획을 잡은것이고, 학생들에게 여러 수영 영법중 자유형에 대해서 지도하기 위한 지도계획안 이다. 자유형 에 대한 동작지도 뿐만 아니라 기본 수영장 매너 지도부터 시작 하여 수영의 효과..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서