[입시제도] 우리나라 대학입시제도의 경로의존성

목차

I. 서론
1. 연구의 목적 및 문제의 제기
2. 연구범위와 방법

II. 이론적 배경과 분석틀
1. 이론적 배경 및 우리나라 대학입시제도에의 적용
2. 연구의 분석틀

III. 대학입시제도의 개관
1. 대학입시제도의 개념
2. 대학입시제도의 기능
3. 외국의 대학입시제도 고찰
4. 우리나라 대학입시제도의 변천과정

IV. 우리나라 대학입시제도의 분석

V. 우리나라 대학입시의 과열현상의 배경

VI. 대학입시제도의 대학자율성과 국가통제성
1. 대학자율적 대학입시제도의 기저
2. 우리나라 대학입시제도의 국가통제적 특성

VII. 국가통제적 대학입시제도의 경로의존성 분석
1. 촉발기제
2. 촉매요인
3. 지속성 요인

VIII. 결론

- 참 고 문 헌 -

본문내용

대학입시와 관련하여 우리나라처럼 야단법석을 떠는 나라도 세계적으로 찾아보기가 드물다. 대학입시가 치러지는 날이면 전 국민의 일과가 조정된다. 공무원이나 직장인의 출퇴근시간이 조정되는 것은 물론, 항공기 이착륙이 금지되는 등 가히 국제적 수준의 행사를 치른다. 실제로 우리나라의 설·추석 때의 귀향행렬과 대학입시가 치러지는 날의 고사장 주변의 풍경은 CNN 등의 해외토픽감으로 방송되기도 한다. 이러한 경향에 따라서 한국교육을 총체적으로 규정하는 요인은 대학입시라는 선발기제로 대표되어 왔다. 이러한 인식에 기초해서 해방이후 우리나라의 교육정책은 대학입시제도를 개선하는데 모든 노력을 기울여 왔다. 대학별 단독시험제, 국가 연합고사제, 국가자격 고사제, 대학입학 예비고사제, 대학입학 학력고사제, 그리고 대학수학능력 고사제로 이어져 오늘에 이르고 있는 것이다. 산업사회에서 지식기반 사회로의 전환기를 맞이하면서 지식의 양적 증가 및 질적 향상과 때를 같이한 과학기술의 발달은 현세를 고학력 사회로 전환시켰다. 이로 인하여 진학수요는 급증하는데 비해 이에 미치지 못하는 대학의 시설, 교수인력, 대학생의 양적 증가에 따른 질적인 관리문제와 합리적인 대학입시제도 등 대학교육 전반에 관한 문제가 국가의 중요한 정책과제로 대두된 지 이미 오래이다.

참고 자료

없음