아동교육론-전문직으로서의 유아교사가 갖추어야할 전문성과 전문직으로서의 유아교사가 나아가야 할 방향에 대해 구체적으로 논하시오

소개글

전문직으로서의 유아교사가 갖추어야할 전문성과 전문직으로서의 유아교사가 나아가야 할 방향에 대해 구체적으로 논하시오

목차

1. 유아교사의 역할
2. 유아교사의 자질

본문내용

1. 유아교사의 역할
유아교사는 보육의 최일선에서 어린이들을 대상으로 다양한 보육활동에 참여하는 사람이다. 유아교사는 일생 중 가장 외부의 자극에 민감한 영향을 받으며 향후 생의 토대를 구축하는 중요한 발달단계에 있는 영유아들과 직접 교류한다. 따라서 교육교사는 영유아의 발달과 학습에 중요한 영향을 미치며 보육의 질을 결정하는데 가장 중요한 요인임이 이미 여러 연구에서 지적된 바 있다. 따라서 유아교사는 단순히 보호와 양육과 같은 수동적 역할만을 하는 것이 아니라 영유아의 발달을 촉진시키고 미래를 준비시키는데 필요한 역할을 할 수 있어야 한다.
유아교사의 역할을 정리하면 다음과 같다.

<중 략>

바람직한 유아교사란 첫 번째로 친근함이라고 생각합니다.
물론 보육시설이긴 하지만 아이들에게는 제2의 집이라는 편안한 마음으로 괴리감 없이 배우고 안식할 수 있는 장소와 교사가 되어야 합니다.
아이들과 거리감을 줄이기는 쉽지 않습니다. 하지만 부모같이 또는 또래같이 아이들과 접촉해 나간다면 시간은 그리 오래 걸리지 않을 것입니다.
친근함을 바탕으로 보다 큰 학습효과를 기대할 수 있는데 가장 큰 학습효과는 아이들의 사회성 발달이라고 생각합니다.
아이들은 교사와 편해지면 어린이집에 대한 두려움이 작아져서 친구들과도 보다 빠르게 친해질 수 있을 것입니다. 또래 친구들과 친해진다는 것이 바로 가정 외에서 사회성 발달의 첫 번째입니다.

참고 자료

없음