[교육철학] 교육철학교육사요약

등록일 2002.12.02 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,000원

소개글

요약정리입니다..

목차

교육사
교육학사
철학
교육철학
철학의 4대 기능:1.사변적 기능 2.평가적 기능 3.분석적 기능 4.통합적 기능
철학의 기초영역: 1.존재론적 기초 2.인지론적 기초 3.가치론적 기초
고대사회와 교육
그리이스의 교육
소피스트의 교육
교육자
플라톤:
아리스토테레스
로마새대의 교육
교육자
키케로:
중세의 교육
수도원교육
기사교육
시민교육의 발달
대학의 발달
르네상스
개인적 인문주의
사회적 인문주의
대표적 교육학자는 에라스무스로
스콜라 학파
종교개혁
루터의 교육사상
17세기 과학운동과 실학주의
18세기 계몽주의 자연주의
국가주의
20세기 진보주의
포스트 모더니즘의 사회학적 배경
포스트 모더니즘의 몇 가지 특징 배경
포스트모더니즘 과련 자료엄청남.. 조건..오해,풍자주의.등등
삼국시대의 교육

본문내용

계몽이란 모든 전통의 구속에서 벗어나 선입견에 구애됨이 없이 학문 종교 도덕 등에 대한 비판적 합리적 태도를 보급시켜 일반민중의 지적 수준을 높이는것이라고 함
계몽주의란 전통의 속박에서 벗어나 자유로운 지식을 보급시키고 사회를 무지한 상태로부터 탈각시켜려 했던 합리주의적 사상을 말한다 이사조는 17세기에서 시작해 18세기에 절정을 이루었던 사상적 운동이며 사회운동이다 이운동은 교권으로부터 해방을 고전으로부터 해방을 부르짖음 그 결과 외적으로는 프랑스 혁명 내적으로는 독일의 이상주의를 나음
그들은 지식의 근원을 책이 아니라 자연에서 전통이 아니라 경험에서 고전이 아니라 실험과 찰에서 얻어야한다고 했다 그들은 교육의 가능성과 교육에 의한 사회개조 및 역사적 진보의 가능성을 확신하고 그 근원은 인간의 이성을 발달시키는데 있다고 보았다
교육의 목적은 1.사고능력을 길러 이성의 자유를 속박하는 종교 정치 경제 사회 모든 권력구조 제거 2.개성을 존중하며 경험을 루소
스위스 태생으로 후세에 교육 사상 정치에 영향을 줌 그의 사상은 {자연으로 돌아가라}란 명제로자연주의 합리주의 자유주의에 기반을 두고 전개되었다.루소는 아동의 권리를 선언한 {에밀}에서 성선설을 주장하면서 자연은 인간을 선하고 자유롭고 행복하게 창조했으나 사회가 그것을 악하고 부자연스럽게 한다고 주장하고 자연에 따라 교육할 것을 주장함 자연이란 1.자연이라는 것은 자연에 일치하는 것이다 2.자연에 일치한다는 것은 인간의 발달을 자연적 법칙에 따르는 것을 의미한다 3.자연에 일치한다는 것은 인위적인 것을 배제하고 자연에 돌아간다는 것이다 또한 루소느 직업인 사회인에 대립한 자연인의 도야를 강조했다. 이런 그의 사상은 소극적이라는 비판을 받았다 즉 인간형성의 교육을 무시했고 선악은 구별되지 않고 인간이 교육방법은 1.자연순서에 따를 것 2.학습은 관찰에 의할 것 3.노작을 통한 학습경험을 제공할 것 4.교사는 진리만 이야기할 것 즉 교사는 숭고하고 선량한 인간이 되어야 한다는 입장
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육철학의 기초, 현대교육 철학의 쟁점 8페이지
    1.교육과 철학◉철학 - ‘애지(愛智)’ , 즉 지혜를 사랑한다는 의미P.H. Phenix철학의 기능 ①언어의 분석 ②전제를 분명히 하고 그것을 꾸준히 비판하는 일. ③방법의 연구 ④합리적 근거에 의한..
  • 교육학[교육철학] 55페이지
    Ⅰ. 교육의 철학적 기초 교육 철학은 교육현상에 대하여 철학적 고찰을 하는 학문이다. 교육학은 본래 철학의 한 분야로 다루어져 왔다. 그러나 교육에 대한 자연과학적 연구방법이 발달함에 따라 교육학을 하나의 독립과학으로 확립하려는 운동이 일어났고, 이 운동은 마침내 교..
  • [교육의 이해] 교육의 이해(철학,심리학,사회학) 8페이지
    교육이란 인간의 잠재능력을 바람직한 방향(가치 지향성)으로 계발하기 위하여(의도성)이루어지는 체계적인 활동(계획성)이다. 동양의 교육은 ‘외부로부터의 주입’을 강조한 반면에, 서양의 교육은 ‘아동 중심의 계발’을 강조하는 교육을 추구해 왔다...............
  • 진보주의 교육 4페이지
    교육과정 구성의 철학적 기초진보주의 교육철학적 근거교육의 목적:경험강조, 창의적 활동 통한 민주적이며 사회적인 생활인 육성교육의 내용:Learning by doing, 능동적 자발적 학습, 비판적 사고력, 적용능력과 문제 해결력에 필요한 과제교육의 방법:Learnin..
  • [교육학개론 ] 교육의 철학적 기초와 역사적 기초 10페이지
    교육의 철학적 기초제1절. 교육철학의 의의와 기능 및 연구 영역 1.철학이란 - Philosophio 라는 말은 Philos(사랑)와 Sophia(지혜)라는 두 말이 합쳐서 된 것 => 지혜를 사랑하는 학문 ..
  • [교육학]교육의 철학적 기초[교육학레포트] 11페이지
    교육의 철학적 기초제1절 교육에 대한 철학적 이해 인간은 태어나서 죽을때까지 의미창조와 탐구의 과정이며, 삶의 한 활동으로서 인간은 끈임없는 계발과 탐구활동을 통해 현재까지 오게되었다. 원시시대의 인간이란 단순히 도구만 사용하는 살기위해 사는 동물이다 그러다 현대사회..
  • [교육학]교육과정 및 평가-`교육과정의 기초와 구성` 핵심 요점 48페이지
    교육과정의 기초교육과정 구성의 제요소인 교육목표, 교육내용, 교수-학습과정 및 교육평가 등을 연구하기 위해서는 그러한 요소의 배경이 무엇이며 그 배경의 내용 또는 성격이 어떠한 것인가에 관한 보다 근원적인 연구가 있어야 한다. 전통주의 교육에서와 같이 단순히 이미 형성..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서