[교사론] 교원윤리의 필요성

등록일 2002.12.01 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

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본문내용

모든 사회는 그 구성원이 지켜야 할 규범들을 갖고 있다. 그 규범들 중에는 사회의 유지를 위해 의무적으로 준수해야 하고, 만일 위반하면 사회적으로 처벌을 받게 되는 규칙이 있다. 이러한 강제적인 규범을 법률이라고 한다. 한편 위반하더라도 처벌 받지 않으나 그 영향이 지대하여 사회와 국가를 위해 암묵적으로 모든 사람들이 따르고 지키도록 요구되는 규칙이 있다. 이러한 자발적인 준수를 요구하는 행위규범을 윤리 또는 도덕이라고 한다. 일반적으로 법률이 사회유지를 위한 외적·공식적 통제체제라면, 윤리나 도덕은 바람직한 사회를 위한 당위적이고 이상적인 내적·자율적 통제체제를 지칭한다.
교원윤리라 교원이 마땅히 따라야 할 행동규범이다. 윤리가 각 개인이 지켜야 할 행위의 규범, 곧 도덕의 근본이념인 도리나 의무라는 사실을 고려하면 교원윤리란 비록 강제를 수반하는 법률적 성격을 갖지는 않지만 교사가 교육활동을 수행하면서 사람들의 사표로서 행동하기 위해 지키고 따라야 하는 행위의 규범 또는 도덕적 의무를 의미하는 것이다.
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