[교육학] 루소의 생애와 교육적 의의

등록일 2002.12.01 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

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목차

1.루소의 생애
2.루소의 교육적 사상
3.루소의 교육학적 의의
4.나의 생각

본문내용

1.루소의 생애
장 쟈크 루소(Jean-Jacques Rousseau 1712-1778)는 프랑스의 사상가이자 소설가이다. 제네바의 시계공의 아들로 태어났다. 태어나자마자 어머니를 여의고 7세 까지는 가정에서 아버지와 함께 불규칙한 생활을 하면서 소설류를 읽기도 했다. 10세 때 아버지 마저 집을 나가 이웃 마을 목사의 가정에서 자라고 뒤에 제네바에 귀환, 처음 공증인에 이어서 조각사의 도제(徒弟)가 되었으나, 견딜 수 없어 여기서 퇴거, 토리노의 수도원에 입소, 카톨릭에 개종한 후, 세례를 받았다. 수도원을 떠나 한 때 방랑생활을 하였고 1741년부터 파리에 거주하였다. 이기간에 와랑 부인이라고 하는 연상의 여인과의 사이에 모자간의 사랑과 이성간의 사랑이 기묘하게 뒤섞인 것 같은 관계를 맺었다. 1742년 파리로 나와 마침내 디드로 등과 친교를 맺게 되고, 간행중인 백과전서(百科全書)에도 협력하였다. 49년에는 디종의 아카데미 현상논문에 응모하여 당선하였고 이해 이를 출판한 것이 <학문과 예술론>인데, 이논문이 계기가 되어 사상가로서 인정받게 되었다.
그 뒤 <인간불평등기원론 (人間不平等起源論)> , <정치경제론>, <언어 기원론> 등을 쓰게 되면서 디드로를 비롯한 진보를 기치로 내세우는 백과전서파 철학자나 볼테르 등과의 견해 차이가 분명히 드러났다.

참고 자료

안인희(1990). 루소의 교육론. 良書院.
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