[교육방법및 교육공학] 교육방법 및 교육공학

등록일 2002.12.01 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,400원

목차

1. 교육방법이란 무엇인가
1) 방법이란 무엇인가
2) 교육이란 무엇인가

2. 교육공학이란 무엇인가
1) 공학이란 무엇인가
2) 교육을 위한 공학의 필요성
3) 교육공학과 교수공학의 개념
4) 교수(교육)공학의 영역
5) 교육에서의 공학과 교육의 공학
6) 교육공학의 영역과 전망

3. 교육방법과 교육공학
1) 교육방법과 교육공학의 관계
2) 교육공학적 교육방법에 대한 우려와 우리의 자세

본문내용

(3) 교육방법이란 무엇인가
교육방법이란 교수방법, 교육과정방법, 교육상담방법, 교육행정방법, 그리고 교육평가방법 등을 모두 포함하는 것이어야 한다. 그러나 현재의 교직과목의 편제상 교육방법이란 주로 교수방법에 관련된 것을 다루게 된다.
여기서 교수와 수업의 구별이 필요하다. 교수란 가르쳐 주는 것이고, 수업은 주는 일은 말하는 것이다. 즉 교수란 수업에 비해 보다 포괄적인 것으로 구체적으로는 설계, 개발, 적용, 관리, 평가를 포함하며, 수업이란 주로 교사가 교실에서 수업시간에 가르치는 것은 수업이며 이는 교수의 일부분이다.
따라서 교육방법이란 구체적으로 교수방법을 말하여 이 교수방법은 교사 및 기타 교수자들이 학습을 발생시키기 위한 목적으로 설계, 개발, 적용, 관리, 평가를 하기 위한 지식과 실행력일고 정의된다.
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