민주주의와 교육을 읽고

등록일 2002.12.01 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

감상문입니다.

목차

들어가면서

1. 존 듀이
2. 인간에 대한 생물학적 관점
3. 듀이의 교육
4. 교육의 목적
5. 경험과 사고 성장
6. 교육과정

글을 마치면서

본문내용

『민주주의와 교육』이라는 제목이 이 책을 선택하게 했다. 조금 더 솔직히 말하자면『에밀』을 읽으려고 시도했다가 실패한 경험이 있기 때문이기도 하다. 적어도 『에밀』보다는 쉽게 읽을 수 있으리라는 얄팍한 기대를 가지고 있었기 때문이었다.
그러나 그것은 정말 얄팍한 기대였을 뿐이다. 나의 기본지식을 가지고 존 듀이의 사상을 읽는다는 것은 쉽지 않았다. 고등학교 윤리 교과서에 나오는, 프래그머티즘의 대가로서 실용적 지식을 중요시했다라는 한 줄의 글로는 요약이 되지 않았다.
왜냐하면 『민주주의와 교육』은 듀이의 철학을 기초로 한 교육종합철학서이기 때문이다. 이렇게 생각한 이유는 여러 가지 예가 있지만 그 중에서도 "교육의 목적"을 설명한 8장에서 볼 수 있다. 우리는 흔히 목적이라 하면 의당 "이루어야 할 어떤것"이라는 의미를 떠올리는데 존 듀이는 목적의 본성, 좋은 목적의 기준 등을 여러장에 걸쳐 제시하고 그것을 교육에 적용시킨 것을 보았을 때, 나는 이 책이 그저 한 교육학자의 교육이론이 아니라 종합철학서라는 느낌을 받았던 것이다. 뿐만 아니라 지식과 철학을 교육의 관점에서 철저히 분석한 것에서도 이것을 알 수 있었다.
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