[아동발달] 아동발달

등록일 2002.11.30 한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 500원

소개글

몬테소리, 피아제, 프로이드, 에릭슨, 매슬로우, 파블로 등 그 외에 여러 학자들의 개념과 자극에 대한 그리고, 이론에 대해 종합적으로 분석하였습니다. 부디, 많은 도움이 되시길 바랍니다.

목차

1. Freud와 Erikson의 발달이론을 비교하여 논하시오.
2. Piaget의 인지발달이론을 4단계로 요약하고 설명하시오.
3. Montessori의 교육철학과 민감기 이론에 대하여 논하시오.
4. Pavlov, Skinner, Watson을 중심으로 한 학습이론을 설명하오.
5. Rogers, Maslow를 중심으로 한 인본주의 이론을 설명하시오.

본문내용

가. 제 1기 : 탄생에서 6세까지(유아기)
ㄱ. 0∼3세 : 무의식적 흡수 시기(유아 전기)
·모국어 형성에 민감하다.
·손의 운동에 민감하다.
ㄴ. 3∼6세 : 유아 후기
·질서감에 민감하다.
·오감에 민감하다.
·작은 것에 민감하다.
·올바른 움직임에 민감하다.
·언어 감각에 민감하다.
나. 제 2기 : 6∼12세(아동기)
·지성이 외계를 향하여 작용하며 지적인 욕구가 왕성하게 된다.
·선악의 구별에 민감하다.
·조직내의 집단활동에 민감하다.
다. 제 3기 : 12∼18세(청소년기)
ㄱ. 12∼15세 : 청년 1기
·자기 내면에 대해 민감하다.
ㄴ. 15∼18세 : 청년 2기
·사회정의와 자기 자신의 가치에 대해 민감하다.
·0∼3세(유아 전기) - 무의식적 흡수 시기
⇒무의식적으로 주어진 환경 내에 있는 모든 것을 무분별하게 받아들인다.
·3∼6세(유아 후기) - 의식적 흡수 시기
⇒ 의식적으로 인간, 환경, 교구와의 계획적인 상호작용을 통하여 이전의 경험에 새로운 경험을 포함시켜 보다 나은 지식과 기술을 흡수하는 단계를 거친다.
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