본시 학습 지도안

소개글

생물교육과 과제자료입니다. 학습지도안이고 관련 ppt와 활동지도 있습니다.

목차

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본문내용

-학습 분위기를 조성하고 반갑게 인사한다.
-출석을 확인하고 수업에 집중할 수 있는 분위기를 만든다.
-지난 시간에 배운 내용을 상기시킨다.
-교사와 인사를 나눈다.
-교과서를 준비하고 수업에 집중하도록 한다.
- 지난 수업 내용을 떠올린다.
-활동지를 나눠주고 한 학생을 호명하여 ‘상황 제시’를 읽어보게 한다.
-호명당한 학생은 큰 소리로 ‘상황 제시’를 읽는다.
-‘상황제시’를 읽은 후 떠오르는 의문을 조별로 자유롭게 토의하게 한다.
-각 조별로 만들어진 의문 가운데 하나를 학생들과 의논하여 결정한다.
-‘상황제시’를 읽은 후 떠오르는 의문을 조별로 자유롭게 토의한다.
-각 조별로 의문을 만들고, 의논하여 가장 좋은 의문을 설정한다.
-실험 재료를 각 조에 나누어 주고 학생들에게 확인하게 한다.
-학생들이 실험 재료를 이용하여 의문에 맞는 실험을 설계하도록 유도한다.
-실험 재료를 확인한다.
-주어진 실험 재료를 이용하여 설정한 의문에 맞는 실험 과정을 설계한다.

<중략>


-실험에 관련된 간단한 형성평가 문제를 준비하여 학생들과 함께 풀어본다.
-학생들이 이해하지 못한 부분을 자유롭게 질문하는 시간을 갖고, 성실하게 답변한다.
-형성평가 문제를 함께 풀어보면서 오늘 수업을 최종적으로 정리한다.
-해결되지 않은 의문점이 있다면 교사에게 질문을 한다.
-다음 시간에 배울 내용을 예고하고 수업을 마친다.
-실험 뒷정리를 하게 한다.
-실험실 뒷정리를 한다.
-인사하고 수업을 마친다.

참고 자료

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