수과학 영역활동

소개글

보육교사 자격과 관련된 리포트 입니다. 작성에 도움이 될 것으로 생각됩니다.

목차

1. 수학 영역
※ 본인의 의견
2. 과학 영역
※ 본인의 의견

본문내용

I. 수학 영역

1. 세는 단위
가. 개념 : 수 세는 단위
나. 활동목표
1) 사물에 따라 수를 세는 단위가 있다.
2) 사물에는 수를 셀때 고위의 단위를 사용하여 셀 수 있다.

다. 활동자료 : 그림 및 사진카드, 단위 글자카드

라. 활동방법
1) 글자카드와 그림카드를 섞어서 펼쳐 놓는다.
2) 그림카드에 맞는 글자카드를 찾아 짝을 만든다.
- 나무를 셀 때는 어떻게 말할까?
- 사과를 셀 때는 어떻게 셀까?

마. 확장활동
1) 우리말로 세는 단위를 사용하여 유아들 고수 세기활동을 한다.
가) 그루 : 식물 특히 나무를 세는 단위
나) 달 : 30일을 한단위로 세는 단위
다) 쌍 : 둘을 하나로 묶어 세는 단위
라) 되 : 곡식이나 액체 따위의 분량을 헤아리는 단위

<중 략>

3) 속을 파낸 무, 당근 속에 물을 채운다.
4) 가끔 물을 채워주고 계속 무의 잎이 자라는 모양을 관찰한다.
5) 무잎이 위를 향하여 자라고 이을때 왜 잎이 그렇게 자라는 지 함께 토의해 본다.

참고 자료

1. 영·유아 교육 아동 수·과학 지도(2006), 장혜순 등 3명, 교문사
2. 관찰과 기록화를 통한 유아평가(2004), 강숙현, 교육과학사
3. 유야교육 평가의 이해(2000), 김정원 등 3명, 양서원