내가 생각하는 사회복지사 자격취득과정에 대해 토론하시오.
- 최초 등록일
- 2012.10.03
- 최종 저작일
- 2012.10
- 3페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
소개글
내가 생각하는 사회복지사 자격취득과정에 대해 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현행 사회복지사 자격취득과정
2. 본인이 생각하는 사회복지사 자격취득과정의 문제점 및 과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
사회복지사란 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자로서 보건복지부장관으로부터 사회복지자격증을 교부받은 자를 말한다. 사회복지사는 인간다운 삶을 영위하기 위한 상담ㆍ재활ㆍ직업소개 및 지도, 사회복지시설 이용 등의 욕구를 가진 개인이나 집단에 대하여 그 욕구를 충족시켜 주기 위한 정신적ㆍ경제적ㆍ육체적 원조를 제공하기 위한 구체적이고 체계적인 실천계획을 수립ㆍ집행ㆍ평가하는 등의 전문지식을 가진 자이다. 아래에서는 위와 같은 사회복지사 자격취득과정과 본인이 생각하는 자격취득과정에 대해 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 현행 사회복지사 자격취득과정
사회복지사의 등급은 1ㆍ2ㆍ3급으로 하며 등급별 자격기준은 일반적 자격기준과 학력을 기준으로 한 등급별 자격기준이 있다. 일반적 자격기준은 사회복지사의 등급에 관계없이 공통적으로 적용되는 자격요건으로서 사회복지사의 결격사유에 해당되지 않아야 한다. 학력을 기준으로 한 전문지식과 기술을 갖추어야 한다.
<중 략>
둘째, 학력 내지는 경력 상의 변화에 따른 자격 부여로, 1급, 2급, 3급에 대한 명확한 역할 구분이 부족하다. 직무분담의 위계가 갖추어지지 않은 상태로 현재 급격하게 진행되어 자격 소지자 과잉의 문제를 인식하고 단지 자격증의 전문성 강화를 위한 등급의 세분화를 진행하였기 때문이다. 법적으로 등급이 구분되어 있음에도 불구하고 실제로 임직 시에 1급 우선 원칙이 적용될 것이라는 현실적인 타협이 이루어졌다고 생각된다. 이에 따라 담당 업무에 대한 구분이나 자격 승급에 따른 문제도 해결되지 않고 있다.
참고 자료
최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
배은순, “평생교육사 제도 운영 활성화 방안 연구”, 평생교육진흥원, 2008