[청소년문화] 청소년의 영상언어

등록일 2002.11.30 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

1. Media
2. N세대
3. Communication
4. 전자문화
5. Image

본문내용

. Media

ET는 어린 소년 엘리엇과 어떻게 의사소통 하는지 생각해보자. SF영화니까 다분히 상상력에 의존한 것이겠지만 그 둘은 텔레파시라는 특별한 의사소통 방식이 있다.
ET가 맥주를 마시면 엘리엇이 학교에서 딸꾹질을 한다. ET가 무언가 떠오르는 것이 있으면 소년은 그대로 행동하고... ET와 엘리엇은 의사소통에서 '말'이 필요하지 않다. 생각하는 것이 그대로 전달되기 때문이다.

지구인의 의사소통을 ET는 TV라는 Media를 통해 배우게 된다. '말'을 사용하고 '글'을 사용하게 된다. ET에게는 새로운 의사소통방식이다. 엘리엇과 의사소통하기 위해서는 지구인의 의사소통방식을 알 필요가 있었기 때문이다. 만약 인간이 텔레파시라는 의사소통이 가능해 진다면 지금처럼 컴퓨터 앞에 앉아서 이런 글을 쓸 필요가 없어지지 않을까? 텔레파시로 전송하면 되니까. 텔레파시로 어떤 '영상'을 보내기도 하고 의사를 전달하기도 하고 내 감정을 실어보내기도 할 것이다. 학교에서도 선생님들은 교단에 서서 학생들과 텔레파시로 수업을 할 수 있다.
다행인지 불행인지 인간에게는 안타깝게도 텔레파시를 자유자재로 사용하는 그런 능력은 없다. 그래서 무언가 통해야만 의사가 전달된다. 그것은 '말'을 통해 상대방의 귀로 전달되고 또 '글'이나 '음악', '영상'을 통해 상대방의 오감으로 전달된다. 우리가 사용하는 의사소통은 무언가를 통해야 했으며 그것이 가장 효과적으로 전달되도록 그 체계가 생기게 된다.
그것이 바로 Media 이다.
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