[교육심리] 학습동기 유발을 위한 방법

등록일 2002.11.28 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 학습동기 유발의 목적

2. 학습동기 유발의 실태 및 필요성

3. 학습동기 유발의 이론적 배경
1) 동기 유발

4. 개발 범위 및 방법
1) 개발 범위
2) 개발 방법
(1) Demonstration 자료
(2) Magic 자료
(3) 동영상 자료

5. 학습동기 유발을 위한 구체적인 방법

6. 효과적인 칭찬 방법

7. 상벌의 효과적인 사용법

*참고문헌

본문내용

1.학습동기 유발의 목적
현재 우리는 급변하는 과학기술정보의 사회에 살고 있다. 더욱이, 2000년대를 바라보는 현시점에서 미래사회를 대비하는 교육의 필요성이 강조되고 있다. 날로 심해지고 있는 국제 경쟁사회 속에서 우리가 앞서 나아가기 위해서는 미래의 교육경쟁에서 이기는 길 밖에는 없다. 그러므로 우리 교육의 질을 좀 더 높이고, 교육방법을 개선하여 창조적이고 능동적인 인간육성을 위하여 더욱 박차를 가하여야 한다. 교육의 질적 향상과 교육방법의 개선을 위해서는 먼저 교육내용의 선진화가 이루어져야 하고, 효율적인 교수 학습활동에 필요한 교육자료와 교육방법이 개발되어야 한다. 낙후된 교육내용과 방법 그리고 빈약한 교육자료를 가지고는 미래의 교육경쟁에 대비할 수 없기 때문이다. 아울러 교육현장에서, 전문화된 지식과 정보를 신속히 제공받을 수 있는 제도적인 체제와 전달매체가 절실히 요구된다. 또한 교육내용의 구성과 전달방법에 창의적이고 합리적인 아이디어가 동원되어야 한다. 여기에 교육매체를 교육현장에서 활용할 필요성이 있는 것이다.
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    Ⅰ. 개요동기유발이란 행동의 근원이 되는 힘인 동기를 일으키는 것을 이른다. 동기 유발이란 개체가 동기를 가지고 목표지향적인 행동을 일으키는 과정이다. 학습에 있어서 동기유발은 학습자가 하고자 하는 경향이 생기게 하고 유목적적이고 적극적인 학습활동을 하도록 하는 것이다..
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    Ⅰ. 서론내적인 동기유발은 자신의 내면으로부터 일어나는 것이며 외적동기유발은 외부로부터 생기는 것이다. 사람은 내면화된 가치가 과제나 활동과 더 많이 관련되어 있을수록 충실한 자기경험을 하게 된다. 그러므로 내적 동기가 유발되면 과제나 어떤 어려운 활동이라도 즐거움을 ..
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    I. 서론사람은 여러 가지 행동을 한다. 도서관에 가서 열심히 공부하기도 하고, 혼자 무전여행을 하기도 한다. 사람들이 그러한 행동을 하게쯤 만드는 것은 무엇인가?인간이 어떤 행동을 행하는 데에는 그 행동을 하려는 의도(intent)와 그 행동을 할 수 있는 능력(ab..
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