주제:프로이드의 심리성적 발달단계의 특징을 요약하고 비판점과 부모의 역할을 논하시오.

소개글

프로이드의 심리성적 발달단계의 특징을 요약하고 비판점과 부모의 역할

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 성격이론
1) 이드(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
2. 심리성적발달 이론과 특성
1) 구강기 (Oral stage)
2) 항문기 (Anal stage)
3) 남근기 (Phallic stage)
4) 잠복기 (Latent stage)
5) 생식기 (Genital stage)
3. 비판점과 부모의 역할
1) 비판점
2) 부모의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서 론
정신분석이론은 생물학적인 욕구와 사회적 기대 사이의 갈등에 직면하는 일련의 단계를 거쳐 아동은 발달한다고 본다. 또한 이러한 갈등을 해결하는 과정에서 아동은 학습능력, 다른 사람과의 관계 및 불안에 대처하는 능력을 발달시키게 되며 대표적인 이론으로 프로이드 이론이 있다. 프로이드 이론은 인생의 초기 경험을 강조함으로써 유아교육의 중요성을 일깨워주고 있다. 이러한 프로이드의 입장은 아동의 초기 경험이 건강한 정서 발달에 큰 영향을 주며 개인의 성격과 사회성이 아동 초기의 사회성이 아동초기에 형성된다는 사실이다. 지금부터 프로이드의 심리성적 발달단계의 특징과 비판점 및 부모역할을 알아보기로 하겠다.

1.Freud 성격이론
Freud는 인간을 비합리적이고 비관적인 결정론적인 존재로 보았다. 인간의 행동은 기본적인 생물학적인 충동과 본능을 만족시키려는 욕망에 의하여 동기화되는 것으로 개인을 현재에서 자신의 행위를 결정하고 그에 따른 책임을 질 수 있는 주체보다는 오히려 과거의 생활 경험들에 의하여 그것도 출생에서부터 5세 사이의 어린 시절에 경험한 무의식 속에 잠재 해 있는 심리 성적인 사건들에 의하여 결정되는 존재로 본다.

참고 자료

유효순·이원영/부모교육/서울:한국방송통신대학교출판부/2003
이형득/상담이론/서울 교육과학사/1992
임규혁/교육심리학 / 학지사/1997