현대사회에서의 여가의 개념 및 영역

소개글

현대사회에서의 여가의 개념 및 영역에 관한 레포트입니다.

목차

1. 여가의 개념

2. 현대사회와 여가

3. 여가활동의 영역과 분류

4. 여가활동을 위한 학교와 단체의 임무

본문내용

1. 여가의 개념

여가(Leisure)의 어원은 Latin어의 `Licere`(리케레)로 "일이나 직업으로부 터 벗어나도록 허용된(to be free)"이란 뜻을 나타내는 말이다. 한편 고대 그리이스 시대에는 Leisure의 뜻으로 `Scole`(스콜레)라는 말이 사용되었으며, Scole는 Leisure와 Education의 두 가지 의미로 사용되어 현재의 School이란 말의 어원이 되고 있다(Bucher, 1975, p 458).
Webster사전에 의하면 여가를 `한가로움`, `안일`, `직업생활로부터 벗어난 자유`(freedom from neccessary occupation), `한가한 시간`(spare time), `휴양. 기분전환`(recreation)이라는 뜻으로 해석되고 있다. 한편 이희승은 여가를 `겨를`, `틈`이라고 정의하고 있다. M. Kaplan에 의하면 여가를 "일에서 해방된 시간, 자유시간, 취미시간, 자신의 시간"으로 정의하고 있다.
상술한 바와 같이 여가의 정의에 대해서는 논자에 따라 다소 의견 차가 있으나 여기에서 공통점은 시간의 요소와 자유로운 시간이란 견해가 일치되고 있음을 알 수 있다. 지금까지 개념에 대한 정의를 고찰해 본 결과 논의되고 있는 관점은 대체로 여가의 시간적 개념과 여가활동의 가치에 대한 개념으로 나눌 수 있다. 즉, 시간의 한계와 활동내용에 있어 가치의 한계를 어디에 둘 것인가라는 문제가 주로 논의되고 있으며 이를 정리하면 다음과 같다.

첫째, 여가를 일이나 일상생활의 준비시간 외에 단순한 자유시간으로 보는 견해
둘째, 여가를 가치 있는 여가활동을 추구하려고 노력하는 적극적인 시간으로 보는 견해
셋째, 여가를 사회적 치료수단으로 보는 견해
넷째, 여가를 인간의 내면적 욕구의 반응이나 표현활동으로 보는 견해
다섯째, 여가를 일과 중에 개인이 느낄 수 있는 가치 있는 활동으로 보는 견해

참고 자료

없음