국어문법론 정리

등록일 2002.11.28 한글 (hwp) | 35페이지 | 가격 3,000원

소개글

교수님이 깐깐하셔서 굉장히 신경써서 냈던 레포트입니다.
도움되셨음 좋겠네요.
제가 판매하는 것 중 개인적으로 가장 아끼는 자료입니다.

목차

Ⅰ. 언어와 국어
1. 언어와 인간
(1) 언어와 사회
(2) 언어와 문화
(3) 언어와 사고
2. 국어의 특질
(1) 음운 특질
(2) 어휘 특질
(3) 문법 특질
Ⅱ. 말소리
1. 음운과 음절
(1) 음성과 음운
(2) 음운의 체계
모음
자음
소리의 길이
(3) 음 절
2. 음운의 변동
(1) 음운의 변동 현상
(2) 사잇소리 현상
Ⅲ. 단어
1. 단어의 갈래
(1) 체언: 명사, 대명사, 수사
(2) 관계언: 조사
(3) 용언: 동사, 형용사
(4) 수식언: 관형사, 부사
(5) 독립언: 감탄사
2. 단어의 짜임새
(1) 형태소와 단어
(2) 단어의 형성
Ⅳ 문장
1. 문장의 짜임새
(1) 문장의 성격
(2) 문장 성분
(3) 겹문장의 짜임새
2. 문법 기능
(1) 문장 종결
(2)높임 표현
(3) 시간 표현
(4) 사동 표현
(5) 피동 표현
(6) 부정 표현
Ⅴ. 의미
1. 언어와 의미
(1) 언어의 의미
(2) 의미의 종류
2. 단어 간의 의미 관계
(1) 유의 관계
(2) 반의 관계
(3) 하의 관계
Ⅵ. 이야기
1.이야기의 구성과 기능
(1) 이야기와 장면
(2) 이야기의 구조
(3) 발화의 기능
2. 장면에 따른 표현과 이해
(1)장면에 따른 표현
(2) 장면에 따른 이해
Ⅶ. 바른 언어 생활
1.규 범
(1)바른 말
(2) 고운 말
2. 발 음
(1) 음운의 발음
(2) 소리의 길이
(3)변동된 음운의 발음
(4)외래어의 발음
3. 단어
(1) 적합한 단어의 선택
(2) 단어의 바른 사용
(3) 자연스러운 표현
4. 문장
(1) 문법에 맞는 문장
(2) 명확한 문장
(3) 논리적이고 구체적인 문장
Ⅷ 표준어와 맞춤법
1. 표준어
2. 맞춤법

본문내용

1. 언어와 인간

'언어'라는 말은 그 뜻이 넓게 사용되는 경우가 많지만, 인간이 사용하는 의사 소통 수단인 언어만을 가리키는 것이 보통이다.
언어는 인간이 다른 동물과 구별되게 하는 특성 중의 하나이기 때문에, 인간이 관여하는 여러 가지 사항들과 깊은 관계를 맺고 있다. 인간이 사고(思考)하는 과정과 관련이 있는 것은 물론이고, 사회적인 관계를 유지하는 수단이 되기도 하여 사회를 지탱하는 힘이 된다. 나아가 학문을 탐구하거나 문화를 축적하는 데 기여하는 등 인간 사회의 중요한 일들이 모두 언어를 기초로 하여 이루어진다.

(1) 언어와 사회
인간은 사회적 동물이다. 인간은 세상에 태어나는 그 순간부터 어떤 공동체의 일원으로 살아가며, 거기서 이상을 추구하고 행복도 찾는다. 공동체의 구성원들은 의사 소통 과정을 통하여 공동체를 유지하고 발전시켜 나간다. 이 때, 언어는 의사 전달의 기본적인 도구로서 사용되고, 이를 통해서 개인과 개인이 사회적 관계를 맺는다. 언어는 지위, 학력, 연령, 경제력, 직업과 같은 사회의 구조, 대화 상황, 성별, 세대에 따라서 억양, 어휘, 문장 유형 등이 다양하게 나타난다

참고 자료

문법론을 쭈~욱 요약, 정리 했습니다.
고등학교 문법책 참고
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 규범문법에서 변형생성문법에 이르는 문법내용 정리 22 페이지
    문법이란 무엇인가? =>글의 법칙, 말의 법칙을 밝히는 학문 분야 -> 문법 어떠한 관점으로 보느냐에 따라 규명함이 달라짐 전통문법론자 ◈ 문법 : 글을 바르게 쓰는 규칙 ◈ 언어 - 사상 표현의 도구..
  • 국어의 높임법 정리 5 페이지
    국어의 높임법은 그것이 주체, 상대, 객체높임법이든지 그 언어행위에 관여하는 인물들 사이의 존대관계에 의해 쓰이는데, 이 때 관계인물들 상호간의 존비관계는 원칙적으로 나이, 직업, 상대적인 지위의 높고 낮음, 윤리적 관계에 의..
  • 국어문법론강의와 학교문법 비교 9 페이지
    들어가기 한나라의 언어는 의사 소통의 수단으로서, 그 언어를 사용하는 민족의 사고방식과 사물을 파악하는 방법을 반영하고 있다 이에 우리는 국어를 배움으로써 우리의 문화적 전통을 습득하고 문화적 동질감을 갖게 되며, 정서적으..
  • 고등학교 교과서 「문법」과 이익섭·채완 《국어 문법론 강의》(1999)와의 차이점 7 페이지
    1. 교체 「문법」교과서 이익섭․채완(1999) ․‘음운’ 영역에서 ‘교체’를 다루고 있음. -교체: 한 음운이 다른 음운으로 교체되는 현상. 음절의 끝, 즉 받침 위치에서 나..
  • 학교 문법과 문법 교육 1,2장 요약 (임지룡외) 11 페이지
    우리가 사용하는 ‘국어’ 곧 한국어는 지구상에 존재하는 수많은 언어 가운데 하나이므로 ‘국어’를 올바로 이해하기 위해서는 ‘언어’의 일반적인 성격을 이해하는 일이 필요하다. 또한 ‘언어’는 ‘국어’와 같은 개별 언어를 통해서 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서