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[초등체육교육론 / 홍상완] 초등체육과교육 Chapter 7. 체육관리 제2절 안전관리 / 제3절 시설관리 / 제4절 경기관리 교재 요약

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최초 등록일
2012.08.26
최종 저작일
2012.04
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소개글

대구교대 홍상완 교수님 과제입니다. 교재 7장 요약정리 핸드아웃 교수님 최종제출본입니다.

목차

Chapter 7. 체육관리
제2절 안전관리 / 제3절 시설관리 / 제4절 경기관리

1. 안전관리

1) 안전교육
2) 안전교육의 지도

2. 시설관리
1) 학교 체육시설 관리의 일반적인 방법

3. 경기관리- 리그식과 토너먼트식
1) 리그식
2) 토너먼트식

확인문제 1-5

본문내용

안전교육 ☞ 안전한 생활을 영위하려는 적극적인 수단으로 언제, 어디서, 어떻게 일어날지 모르는 불의의 잠재적 위험을 사전에 예견, 조치하고 조치할 수 없을 때에는 그것을 피하도록 하고, 또한 불행한 사고에 대한 피해를 최소화 하는 능력을 갖추기 위한 교육.
· 안전교육의 세 가지 영역 : ① 안전학습(safety instruction) → 이론면
② 안전지도(safety guidence) → 실천면
③ 안전관리(safety administration) → 대책면

<중 략>

1) 학교 체육시설 관리의 일반적인 방법
· 학교체육시설관리는 설치된 목적에 일치되도록 활용하는 것이 중요하며, 잘 관리되어 있는 시설 및 설비를 이용하여 학생들이 질적 양적 면에서 의욕적인 활동을 할 수 있도록 운영되어야 한다.
(1) 관리상의 유의점
① 시설 설비를 건설할 때 체육지도자의 의견이 반영되어야 한다.
② 관리책임자를 정하고 관리를 위한 조직과 계획을 수립한다.
③ 사용규정을 만들어 관리의 철저를 기한다.
④ 사용절차는 간편하고 쉬운 방법이어야 한다.
(2) 관리 조직
① 관리책임 교사를 정한다.
② 관리를 위한 학생, 학생자치제와 학생회 활동 조직을 만든다.
③ 관리책임 교사의 의무 : 현재 보유하고 있는 시설 설비의 대장의 정리, 시설 설비의 보충과 보수 계획, 시설 설비의 대출계획과 조정, 학생의 관리조직제도와 감독 등
(3) 시설관리실태
· 일반적으로 시설을 이용하려는 학생 수가 너무나 많은데 비하여 그 수가 적고 면적이 좁음
→면밀한 계획 아래 조직적인 운영 요구 : 우선활용계획 수립 후 사용할 학년과 용구 배당, 시간의 할당 및 순번제 지도자 할 일 계획 등
→효율적 시설관리 필요 : 시설과 용구 수시점검, 시설 이용법 설명 통일, 시설 장기 비사용시 분해가 가능하도록 이동식 설계, 시설 근처 배수장치 및 수도시설

참고 자료

없음
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