현장 교사를 위한 수업모형 레포트입니다
- 최초 등록일
- 2012.08.23
- 최종 저작일
- 2012.03
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목차
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본문내용
Ⅰ. 수업모형의 이해
1. 수업과 수업모형의 의미
가. 수업
1) Green에 의한 수업의 특징
가) 수업은 누군가에게 무엇을 하도록 가르친다는 것
나) 수업의 성공은 신념에 대한 정당한 이유나 근거를 제시하는 것
다) 수업은 지성을 통하여 신념을 가르치는 것을 목적으로 삼음
2) Macdonald(1965)에 의한 수업의 특징
가) 수업이라 교수-학습 과정을 의미하며 교수 행위와 학습 행위가 곧 수업
3) Hosford(1973)에 의한 수업의 특징
가) 수업은 학습자의 학습목표 성취에 영향을 미치는 간접적 과정
4) Gagne & Briggs(1979)에 의한 수업의 특징
가) 수업이란 학습자의 내적, 외적 조건을 체계적으로 조정하는 것
나. 수업모형
1) 수업모형의 정의
가) 수업모형이란 복잡한 수업현상이나 수업사태를 그 특징적 사태를 중심 으로 단순화시킨 형태
나) Cloe & Chan(1987) : 수업의 실제를 기술하기 위해 수업의 주요 특 징을 요약해 놓은 설계도 또는 계획
다) Eggen & Kauchak(1988) : 특수한 수업목적을 달성하기 위한 처방적 인 수업전략
참고 자료
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