부모교육의 필요성, 내용, 유형 및 방법

소개글

부모교육의 개념, 필요성, 부모의 역할, 내용, 유형 및 방법 등을 조사하였습니다.

목차

1. 부모교육의 개념

2. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면

3. 부모교육의 목적

4. 유아기 자녀를 둔 부모의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 훈육자로서의 역할
3) 자아개념 발달의 촉진자로서의 역할
4) 주도성 발달의 조력자로서의 역할
5) 학습경험 제공자로서의 역할

5. 부모교육의 내용

6. 부모교육의 유형 및 방법
1) 부모회
2) 가정방문
3) 가정통신문
4) 상담
5) 수업참관
6) 토론회
7) 강연회
8) 도서대여
9) 부모자원활동
10) 워크숍

◆ 참고자료 ◆

본문내용

1. 부모교육의 개념
부모교육이란 부모로 하여금 자녀교육의 책임을 인식하고, 주어진 책임을 수행하는데 필요한 지식과 기능을 습득하여, 부모에게 요구하는 기본적인 태도를 지니도록 하기 위해 의도적으로 주어지는 교육의 과정을 의미한다(유효순·정원식, 1996).

2. 부모교육의 필요성

1) 아동의 측면
① 아동의 사회적, 정서적 발달은 부모의 양육태도, 및 양육방법에 크게 영향을 받는다.
② 아동의 인지발달은 부모의 양육태도와 방법에 크게 영향을 받는다.
③ 부모의 양육태도와 방법은 아동의 신체발달을 조장하거나 저해할 수 있다고 보며 아동의 측면에서 부모교육의 필요성을 말한다.

특히 아동기 자녀를 둔 부모는 자녀들의 성장과 발달에 있어 더욱 영향을 미친다. 가정은 아동이 접하는 최초의 사회집단이며, 생활의 터전이기 때문이다. 여전히 아동은 부모의 돌봄과 사랑이 필요한 시기이다. 자녀의 인격성장이 가정의 부모를 통해서 이루어지기 때문이다. 아동기 자녀를 둔 부모는 자녀에게 세상을 살아가는 데 필요한 많은 지식과 기술 및 태도를 가르치며, 아동은 가정생활을 통해 그 사회와 문화가 요구하는 가장 기본적인 기능이나 태도를 습득하게 된다. 따라서 아동기 자녀를 둔 부모들이 자녀양육의 중요성을 인식하도록 하고, 이들을 교육하는 것은 인간 발달의 잠재력을 키우기 위해 가장 우선되는 과제이며, 현대사회에서는 더욱 절실하게 요구되는 문제라고 말할 수 있다.

<중 략>


8) 도서대여

유아교육기관 내에 유아와 부모들을 위한 도서실을 설치하고 유아나 부모들이 읽고 싶어 하는 책을 빌려주는 것이다. 도서대여는 부모에게는 유아교육의 이론과 실제에 관한 책을, 유아에게는 동화책·과학책·백과사전 등을 빌려볼 수 있는 기회를 주는 활동이다. 도서대여를 활성화하기 위해서는 통신을 활용하면 된다. 통신으로 도서대여의 안내, 부모가 해야 할 일, 책 읽어 주는 방법, 부모들을 위한 책 등에 대한 정보를 제공한다(유효순·이원영 공저, 2003).

9) 부모자원활동

부모자원활동은 아동의 부모를 대상으로 일정한 교육을 실시하여 직접, 간접적으로 학급활동에 참여하게 되는 적극적인 부모 참여 활동이다. 부모가 하는 역할은 간식준비와 환경정리, 교구제작의 보조자역할, 학습의 보조자, 견학, 소풍, 특별행사 때 보조교사 역할 등을 할 수 있다. 부모자원활동을 부모의 관심이나 흥미, 시간적 여유, 능력, 아동교육에 대한 관심정도를 감안하여 자신이 참여하고 싶은 내용영역과 적절한 시간을 부모 스스로 자원, 선정하도록 하는 것이 바람직하다(백말순,2003재인용).

참고 자료

정옥분,정순화(2004)「부모교육-부모역할의 이해」경기: 양서원
유안진,김연진(2003)「부모교육의 이론과 실제」서울: 동문사
유효순,이원영(2003)「부모교육」서울: 한국방송통신대학교
홍미경(2008)「유치원 부모교육에 대한 교사의 인식 분석」금오공과대학교 교육대학원 논문
조정현(2006)「보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선방안에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원 논문