독서치료의 이론, 과정, 발문, 활동

소개글

독서치료의 개념, 이론, 유형, 목적, 특징, 가치, 기본 원리, 과정, 자료의 선정, 활동 등을 조사하였습니다.

목차

1. 독서치료의 개념

2. 독서치료의 이론

1) 정신분석 이론
2) 게슈탈트 이론
3) 사회학습 이론
4) 인지행동치료 이론
5) 독자반응 이론

3. 독서치료의 유형

1) 대상의 규모에 따른 유형
2) 상호작용의 정도에 따른 유형

4. 독서치료의 목적, 특징, 가치

1) 독서치료의 목적
2) 독서치료의 특징
3) 독서치료의 가치

5. 독서치료의 기본 원리

1) 동일시(identification)
2) 카타르시스(Catharsis)
3) 통찰(insight)

6. 독서치료의 과정

1) Hyens의 독서치료의 인식론적 과정
2) Bath Doll & Caroll Boll의 5단계 이론

7. 독서치료 자료의 선정

1) 텍스트 요인
2) 독자 요인

8. 독서치료의 발문

1) 심리역동에 기초한 발문
2) 텍스트 이해에 기초한 발문

9. 독서치료 활동

【 참고자료 】

본문내용

1. 독서치료의 개념

(이미지출처: 포커스신문사, 2012.08.01)

독서 치료를 의미하는 bibliotherapy는 책을 의미하는 biblio와 치료를 의미하는 therapy의 합성어로서, 심리 정서적 문제에 대한 처방을 하는데 책을 사용하는 기술이라고 정의된다(Pardeck & Pardeck 1994). 그리고 독서 치료는 다른 말로 독서 상담(bibliocounseling), 독서 심리(bibliopsychology), 독서 교육(biblioeducation), 독서 지도, 도서관 치료법(library therapeutics), 과외그룹 치료(tutorial group therapy), 문학치료(literatherapy) 등의 여러 가지 명칭으로 불리어 왔다(Rubin, 1978). 독서 치료가 이렇게 다양한 명칭으로 불리는 이유는 그 응용분야 및 적용범위가 넓어서 한 가지 정의로 규정하기가 어렵기 때문이다(Allen, 1978).

< 독서치료의 개념 >

학자
독서치료의 개념
Tews(1962)
독서치료란 치료자가 선정된 독서자료에 의하여 환자의 정서적인 문제를 치료하는 것이므로 독서치료를 실시할 때에는 전문적인 지직과 훈련을 쌓은 사서의 협조를 얻어 기술적인 독서자료가 처방되어야 한다고 하였다(이정화, 2008).

<중 략>

(3) 비평적 생각을 촉진하는 발문
독자 자신의 가치판단과 창의성이 개입된다. 먼저 비평적 발문은 등장인물들의 문제를 해결해 가는 방법, 내적 동기, 관계적 습관 등을 관찰하면서 그것들이 적절한지 평가해 보는 것이다. 독서치료에서는 등장인물들의 행동을 도덕적으로 판단하는 것이 아닌 심리 정서적 문제 해결과 바람직한 적응에 효과적인지를 평가하는데 초점을 둔다는 것에 주의해야 한다. 등장인물들의 행동이나 습관, 동기, 문제 해결책 등의 효과성을 따져보며 통찰을 촉진하는 발문들이 여기 해당된다.

(4) 창의적 생각을 촉진하는 발문
작품을 충분히 읽고 분석한 다음 내담자가 자신의 삶에 창의적으로 적용하는 단계이다. 정서적 반응을 이끌어 내기 위해 카타르시스를 촉진하는 발문을 사용할 수 있고 문제해결을 돕기 위해 통찰발문을 이용할 수 있다. 앞의 단계를 거치며 깨달은 것을 자신에게 적용하는 것으로 내담자의 반응이 매우 중요하다. 즉 치료자는 정서적, 지적, 의지적, 행동적 반응을 이끌어 낼 수 있는 촉진적 발문을 만들어야 한다(이영식, 2008).

참고 자료

이영식(2008)「독서치료 어떻게 할 것인가」서울: 학지사
원동연 외(2007)「5차원 독서치료」서울: 김영사
김현희 외(2004)「독서치료」서울: 학지사
손정표(2001)「신독서지도방법론」태일사
박상희(2004)「독서치료의 개요」光神論壇, Vol.13 No.-
조희주(2012)「해결중심 독서치료가 초등학생의 자아탄력성 증진에 미치는 효과」경북대학교 대학원 논문
탁희욱(2010)「전래동화를 활용한 독서치료 프로그램의 개발과 효과」경성대학교 대학원 논문
서나라(2006)「독서치료 프로그램이 초등학교 저학년 아동의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 영향」이화여자대학교 교육대학원 논문
성연수(2005)「사회복지사의 독서치료 활용에 관한 인식 연구」건국대학교 행정대학원 논문