[교육학] 감상문

목차

▷ 현 한국교육의 문제점
▷ 3차원적 사고방식
▷ 조기 교육의 필요성?
▷ 청소년 문화 확대, 올바른 청소년 육성
▷ 열린 학습사회를 꿈꾸며
▷ 공룡선생

본문내용

위에 열거한 것은 한국교육의 문제점들이다. 내가 초등학교에 다닐때만해도 그때와 지금의 학교 교육의 환경을 비교해보자면 대단히 많이 좋아지지 않았나 여겨진다. 물론 시대가 발전하면서 그 사회의 어떤 환경들이 발전되어지는 것은 당연하지만 특히나 한국이라는 땅에 교육은 학부모부터 지대한 교육열에 의해 수차례 많이 변모되어졌다는 것을 인정하지 않을 수 없다. 그러나 이러한 뜨거운 교육열은 아동기때부터 고등학교때까지 밖에 이루어지지 않는다는 것이 나로써나 이 책을 쓴 필자로서나 공감하는 부분이다. 하지만 이러한 교육열로 인해 발생한 문제점 또한 위에 나타난 문제점들을 양성시킨 결과들이지 않나 생각해본다. 교육이라는 체제 속에서의 그 단계만을 중요시하는 교육, 아니면 하나의 출세의 문과 같은 과정으로 잘못 생각하는 사람들이 너무나도 많다는 사실이다. 대학을 나오지 않으면 큰일이라도 날 것처럼 우리 사회에서는 입신양명의 수단으로써만 교육이 쓰여진다. 이런 것들을 위해 나라에서는 제도적인 해결방안을 많이 마련하고 또한 여러 방법으로써의 입시체제를 변화시키면서 노력을 하고는 있지만 이렇게 잘못 흘러가는 교육열을 바로잡기에는 역부족일 듯 싶다. 교육열이 무조건 나쁘다는 것이 아니다. 이러한 교육열이 없다면 우리 나라가 이 정도의 지식의 나라가 되지 못했을 것임은 인정한다. 하지만 그 다음이 중요한 것이다. 그에 대한 해결방법으로는 이 책에서 아주 자세히 다루고 있으므로 내가 따로 언급은 하지 않겠고 내가 초점을 두는 것은 이런 제도나 행정체제가 아닌 우리 교육방식에 대해서 논의 하고자 한다. 그리하여 나름대로의 생각들을 몇 가지 적어보았다.

참고 자료

없음