호주, 중국의 중등학교 교육과정의 편제와 특성

소개글

호주와 중국의 중등학교 교육과정의 편제와 특성에 대해 기술한 레포트입니다.
각종 표 등을 첨가하여 사실성을 높였으며 첨부한 문헌 등 자세한 기록을 적은 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 호주의 중등학교 교육과정 편제와 특성
2) 중국의 중등학교 교육과정 편제와 특성

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
교육이란 과연 무엇일까. 우리는 왜 약 20년이 넘는 시간동안 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교, 대학원 등을 거쳐 가면서 배우고 있는 것일까. 교육은 인간이 삶을 영위하는데 있어 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단으로 쉽게 말하면 인간형성의 과정이자 사회개조의 수단으로 볼 수 있다. 즉, 바람직한 인간을 형성하여 개인의 행복하고 가치 있는 나날을 보내게 함으로써 나아가 사회발전 즉, 국가의 발전을 꾀하는 작용이다. 교육은 굳이 학교라는 공간에 들어가지 않아도 쉽게 이루어진다. 예를 들어 부모님과 자식, 선배와 후배 사이 등 일반적으로 성숙자와 미성숙자 사이에서 이루어지는 것이다. `교육`이라는 낱말의 뜻을 살펴보아도, 교육의 `교(敎)`는 `본받음, 훈계, 학문, 도덕` 등 다양한 뜻을 가지고 있는 한자로서 ‘방향을 제시하고 그 곳으로 이끈다.’라는 의미를 가지고 있고, 교육의 `육(育)`은 `기름, 낳다, 자람` 등 뜻을 가지고 있는 한자로서, `올바르게 자라남, 육성한다.` 등을 의미한다.

<중 략>

2) 중국의 중등학교 교육과정 편제와 특성

중국은 아시아 동부에 위치한 나라로 수도는 베이징이다. 한족과 55개의 소수민족으로 구성되어 있으며 공용어는 중국어를 사용하고 있다. 정식 명칭은 중화인민공화국이며, 세계 최대의 인구와 광대한 국토를 가진 나라이다.
중국정부에서는 교육을 우선발전항목으로 두고, 현재도 계속해서 교육체제의 개혁을 이루어, 지금은 9년제 의무교육을 실시하고 있다. 동시에, 각급 정부기관에서는 교육에 대한 투자를 계속 하여, 다양한 방식과 형태의 학교경영을 장려하고 있으며. `현대화를 향하여, 세계를 향하여, 미래를 향하여`는 중국교육발전 방향으로, 교육개혁과 건설을 선도하고 있는 중요한 키워드이자 길잡이가 되고 있다.
중국의 중등학교는 전반적으로 보면 중국 보통 중등학교의 1/4이 도시와 현, 진에 분포되어있고 기타 <모중>이외의 농촌중학의 80%가 현, 진에 분포되어 있는 모습을 살펴 볼 수 있는데 이는, 교사의 근무환경과 가정생활 측면에서의 편리를 가져오며 고도로 집중되는 분포를 보이는 것을 기본적으로 합리적인 것으로 보고 있다.

참고 자료

없음