유아 교육의 중요성

소개글

유아교육의 중요성 및 개념 및 필요성에 대해 정리

목차

1. 유아교육이란

2. 교육의 개념

3. 유아교육의 개념

4. 유아교육의 필요성 및 중요성

5. 현대사회의 특징에 따른 유아 교육의 필요성 및 중요성

본문내용

□ 유아교육의 개념
유아 교육의 개념을 이해하기 위해서는 우선 교육의 개념에 대한 이해가 선행되어야 한다. 유아 교육은 초·중등 교육이나 고등 교육 등 모든 다른 단계의 교육과 마찬가지고 교육이 한 분야이기 때문이다.

□ 교육의 개념
교육에 대한 정의는 시대에 따라 그리고 학자에 따라 다양하다. 하지만 일반적으로 볼 때 교육이란 ‘인간을 인간답게 만드는 일’또는 ‘인간 행동을 바람직하게 변화시키는 일’ 이라고 이해된다.

□ 유아 교육의 개념
유아 교육(early childhood education)은 일반적으로 만 6세 이전의 유아에게 주는 교육으로 인식되어 왔고 취학전 교육, 학령전 교육, 조기 교육, 보육 등의 용어와 함께 그 동안 여러 가지 이름으로 혼란되게 사용되어 왔다.(이기숙, 1992) 또한 ‘유아교육’이란 용어가 통일적으로 사용되게 되 최근에도 기관의 유형과 rydrb 과정, 교육 대상이 확실이 인식되는 초·중등 교윢과는 달리 유아 교육에 대해 확실한 개념을 갖는 것은 쉬운 일이 아니다.

□ 유아 교육의 필요성 및 중요성
○ 근대적 아동관에 따른 유아 교육의 필요성 및 중요성
아동기를 후의 성인기를 위한 준비기로 보고, 아동을 무능하고 무가치하며 엄격한 훈육이 필수적인 존재로 보았던 중세까지에는 유아 교육의 실질적 발달은 그만 두고라도 그 필요성에 대한 인식도 존재할 수 없었다. 16세기의 종교 개혁과 르네상스 시대의 위대한 사상가들로부터 아동의 본성과 교육, 양육에 대한 현대적 개념이 새롭게 나타나기 시작했다. 근래에 와서 아동기의 개념이 다시 한번 급격히 변화되고 있음을 볼 수 있다. 즉, 부모를 비롯한 일부 사람들이 걸음마 시기의 유아에게까지 읽고 쓰기의 학과 학습을 기대하며,

참고 자료

유아교육학 개론 – 이영석 저 - 교육과학사