[수학] GSP에 대하여..

등록일 2002.11.26 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

목차

♣ GSP를 처음 접하고 느낀 점과 적용시키고 싶은 수학의 단원...
♣ GSP(The geometer's Sketchpad)란
♣ 이 GSP는 미국의 과학재단(National Science Foundation)♣ GSP의 개발자 : Nicholas Jackie
♣ Nicholas Jackie는
♣ GSP 특징
♣ GSP의 교육적 효과
♣ GSP를 통한 평면기하의 지도의의

본문내용

학원에서 애들을 가르칠 때마다 늘 느끼는 것이지만, 우리의 중학교 수학 교재가 중학생들에게는 좀 어려운 것 같다는 생각이 들곤 한다. 사실 나의 경험으로 학창시절을 추억해 보아도 중학교 때 수학이 꽤나 골치 아프고 어려웠던 것은 사실이다. 그중에서도 특히 2학년 도형 편은 더욱 학생들을 주눅 들게 한다. '삼각형의 세 변의 수직이등분선이 한 점에서 만난다.'는 연역 추론의 과정을 제대로 이해하는 학생들이 몇이나 될까? 웬만큼 머리가 좋은 학생들도 논리를 이해하기 보다는 그냥 과정을 통째로 외우려고 든다. 초등학교의 기하학이 직관과 관찰에 의존하고 고등학교는 연역적 추론에 의존한다면, 중학교의 기하학은 직관적 관찰과 연역적 추론이 적절히 조화되어야 할 것이다. 여러 가지 삼각형의 외심을 실제로 작도해보고 그 때의 세 직선이 한 점에서 꼭 만나는지 확인해 보는 과정에서, 연역 추론의 실마리를 발견할 수도 있다. 따라서 수학도 실험이 필요하다고 할 수 있는데, 그러나 막상 자와 컴퍼스로 도전해보면 작도 과정의 오차 때문에 이것도 마음대로 되지 않고, 학생들도 한두 개 해보다가 금방 싫증내기 일쑤다.
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