아동교통안전교육에 대한 교안을 작성하세요.

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본문내용

아동교통안전교육에 대한 교안
언어
타는 곳이 달라요
▶활동목표 : 여러 가지 탈 것들의 타는 곳에 대해 알 수 있다.
▶활동자료 : 그림 자료, 찍찍이
▶활동방법
①. 비행기나 배, 기차를 타려면 어디로 가야되는지 이야기 나눈다.
- 비행기를 타는 곳은? 공항
- 배를 타는 곳은? 항구, 선착장
- 기차를 타는 곳은? 역
- 버스를 타는 곳은? 정류장
②. 교통기관과 타는 곳의 그림을 짝지어 붙여 본다.
자전거 규칙정하기
▶활동목표 : 기본생활습관을 형성하여 타인을 배려할 수 있으며, 표현력을 키울 수 있다.
▶활동자료 : 자전거, 자전거 길
▶활동방법
①. 교사는 영아들을 주의집중 시킨다.
②. 자전거 그림 자료 혹은 사진 실물을 이용하여 소개한다.
③. 영아들과 함께 자전거를 탈 때 어떻게 순서를 정할지 이야기를 나눈다.
(예: 순서대로 앉아서 기다리기, 가위, 바위, 보를 해서 순서 정하기, 키 큰 사람이 먼저 타기 등)
④. 자전거를 탈 때 어떤 방법으로 타야 좋을지에 대해 이야기하고 규칙을 정한다.
(예: 한 바퀴씩만 타기, 한 명씩만 앉아서 타기, 약속을 지키지 않은 사람은 타지 않기, 자전거는 자전거 길에서만 타기 등)
⑤. 교사는 규칙은 꼭 지켜야 할 약속이라고 다시 한 번 말해 준다.
<출처> 영유아 고육 프로그램, 신화식 외, 서울 : 교문사

참고 자료

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