3)음악-리듬이랑 놀아요-리듬 문답 놀이하기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

교사의 발문과 조언
T: 여러분, 지난 시간에는 무엇에 대해서 배웠나요?


T: 그래요. 어떤 음표가 쓰였지요?


T: 맞아요. 다음 중 어느 것이 4분음표이지요?

T: 그럼 8분 음표는 무엇인가요?

T: 좋아요. 선생님이 지금부터 치는 손뼉의 리듬이 다음 중 어떤 리듬인지 맞춰 보세요.

T: 정말 잘 맞춰주었어요. 이번에는 선생님이 이 리듬 중 두 개의 리듬을 섞어서 쳐 보도록 할 거에요. 어떤 두 개의 리듬이 섞였는지 맞춰 보세요.

T: 좋아요. 오늘은 이 리듬들을 이용해서 묻고 답하는 활동을 해보도록 하겠어요.

학생의 활동과 예상반응
S1: 여러 가지 리듬 놀이에 대해서 배웠습니다.
S2: 리듬꼴을 연주했습니다.

S1: 4분음표가 쓰였습니다.
S2: 8분음표가 쓰였습니다.

S: 1번 음표입니다.


S: 3번 음표입니다.

S1: 1번 리듬입니다.
S2: 4분 음표 두 개입니다.

S: 2번과 3번입니다.

S: (다 같이 활동을 읽는다.)

참고 자료

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