유아교육-프로젝트

소개글

교대 3학년 과제입니다.

목차

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본문내용

1. 프로젝트와 기존교육과정의 연계

프로젝트 접근법이란 Katz와 Chard의 연구로써 프로젝트를 통한 학습내용의 선정 및 교수방법을 말하는 것이다. 이는 유아들이 교사나 다른 친구들의 도움을 받아 개인이나 집단별로 관심주제를 탐구하면서 그 과정에서 문제를 해결하고 관련지식과 기능을 증대시켜 나가는 방법이다. 프로젝트의 전개는 주제의 성격, 실시기간, 아동의 특성, 교사의 역량, 주변 환경 등에 따라 융통성이 있게 이루어져야 한다.
프로젝트는 주제와 아이들 연령에 따라 짧게는 2 3주에서 몇 달까지도 지속될 수 있다. 아이들은 프로젝트를 수행하는 과정에서 가작 놀이, 구성 놀이, 그림 그리기 등을 할 수 있으며, 특히 과학이나 사회 영역에서는 직접 경험해 볼 수 있는 기회를 가져볼 수 있다. 이를 통해 수, 언어 등 체계적인 교수를 통해 습득한 지식을 적용해 볼 기회를 많이 갖는다.
프로젝트 접근법의 주목적은 어린이의 주변세계에 대한 이해를 증진시키고 계속 학습하고자 하는 성향을 강하게 키워 주는 것이다. 따라서 프로젝트 접근법의 교육목표는 지식과 기술을 획득하고, 성향과 감정을 배양하는 것이다.
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참고 자료

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