6아동발달의 개념과 아동기의 네 단계

소개글

과제 주제 : 아동발달의 개념과 아동기의 네 단계(태내기, 영아기, 유아기, 아동기)에 따른 주요발달현상과 발달에 관한 중요한 쟁점들에 대하여 정리하여 보시오.

목차

1. 발달과 아동발달.
2. 주요발달과업
3. 아동발달 이론의 쟁점

본문내용

3. 아동발달 이론의 쟁점

● 인간발달은 인간의 전 생애에 걸쳐 일어나는 과정으로 신체적, 성적, 심리적, 인지적, 사회적 영역에서 광범위하게 일어남. 그 중 아동기의 발달이 가장 두드러짐.
● 첫째, 인간발달의 요인으로는 유전적 요인과 환경적 요인이 있다.
● 유전적 요인을 일명 전성설이라고 하며, 이는 인간이 남성의 정자와 여성의 난자 안에서 이미 완전한 형상을 갖춘 채로 합쳐져 수정체가 되므로 환경의 발달에 미치는 영향은 거의 없다는 믿는다.
● 이에 반해, Jone Locke는 인간이 백지 상태로 탄생한다고 봄으로써 생물학적 기초가 아닌 환경적 영향만이 모든 발달적 변화를 설명할 수 있다고 가정했다.
● 둘째, 성숙과 학습의 역할에 관한 것으로, 성숙은 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정을 말함. 기고난 후 걷는 것처럼, 성숙론자들은 좋지 않은 환경이 발달을 저해하는 요인이 돌 수 있지만 기본적으로 생물학적 성숙에 의해 성장이 이루어진다고 주장했다. 이에 반해, 학습론자들은 인간의 발달에서 경험의 중요성을 강조함. 직ㆍ간접적 경험을 통한 학습은 발달적 변화를 가져오게 하며, 그 결과는 매우 개별적이고 특수하다고 봤다
● 인간의 발달은 성숙과 학습이 상호 결합되어 있다.

참고 자료

없음