[자연과학] 근대 과학의 발전

등록일 2002.11.24 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 900원

목차

서론

Ⅱ. 본 론
1.근대 과학의 발전
2.현대 과학의 발전

Ⅲ. 결 론

본문내용

우리는 지금 과학 문명의 발달로 매우 풍요로운 생활을 하고 있다. 그리고 더욱 더 과학 기술을 향상시켜 조금 더 나은 생활을 하기를 원하고 있다. 그러기 위해서 우리는 지금 과학을 배우는 것이다. 과학을 배움으로써 생각을 체계적으로 정리할 수 있게 되고 창의력 향상 등을 통해 우리가 원하는 세상을 만들어 가는 것이다.

우리가 중학교에서 배우는 대부분의 과학은 근대 과학에서 밝혀진 부분이 많다. 라부아지에의 질량보존의 법칙, 돌턴의 원자설, 프루스트의 일정성분비의 법칙, 아보가드로의 법칙, 옴의 법칙, 줄의 법칙, 멘델의 유전 법칙등이 모두 근대 과학의 발전으로 생겨나게 된 것이다. 물론 이것들뿐만 아니라 많은 법칙과 가설이 세워졌다.

18세기 중엽, 산업 혁명이 일어남에 따라 고대로부터 이어져 내려 온 각종 도구와 기계의 원리를 과학 기술적 영역에서 새롭게 연구하도록 만들어 주는 계기가 되었다. 특히 화학 공업의 급속한 발달에 자극을 받은 화학이 눈부시게 발전하여 다른 과학분야에도 큰 영향을 주었다. 이로써 과거의 과학과는 뚜렷이 구분되는 근대과학이 출현하게 된 것이다. 현대 과학은 아인슈타인의 상대성이론이 발표되고, 미국과 구소련의 대립으로 인해 많은 발전을 이룩하였다. 올해(1997년) 화성에 패스파인더호가 착륙하여 화성을 조사하고 조사한 내용을 지구로 전송하여 우리가 그것을 볼 수 있게 하는 것 모두가 현대 과학의 발전으로 이루어진 것이라고 볼 수 있다.

참고 자료

▶ 동아일보사 '과학동아' 1997년 7월호
▶ 학원출판공사 '최신학생대백과사전' 1996년
▶ 전파과학사 '과학사' 김영식, 박성래, 송상용 지음. 1992년
▶ 계몽사 '학생 백과 사전' 1987년
▶ 계몽사 '과목별 학생 백과 사전' 1987년
▶ 까치글방 '과학의 역사Ⅱ'
스티븐 에프 메이슨 지음. 박성래 옮김. 1987년
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