[교육] Digital을 활용한 창의성 프로젝트접근법

등록일 2002.11.24 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 2,000원

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 창의성
2. 프로젝트란?
3. 삐아제의 전조작기(2-7세)
4. digital의 정의

Ⅲ.결론
1. 프로그램의 일반적 개요
2. 본활동
3. 마치면서

4. 참고문헌

본문내용

첫째, 창의성에 관한 이론적 배경을 알아본다. 이를 통해 이번 과제의 목표인 유아창의성이란 무엇이지 알 수 있으며 무엇을 목표로 삼아야 할지 알 수 있을 것이다. 또한 일반적 창의성 프로그램이 갖는 특징을 알아 볼 것이다.
둘째, 프로젝트 접근법에 대해서 알아본다. 이는 현재 유아교육기관에서 제일 우수한 프로그램으로 인정
받고 있으며 유아의 창의성 증진에도 많은 시사점이 있을 것이다.
셋째, 대상유아의 발달상 특징이 무엇인지 알아보도록 한다. 유아에게 적절한 프로그램을 제공하기 위해
서는 유아의 발달적 특징을 충실히 고려한 프로그램이어야 할 것이다. 따라서 유아의 발달을 잘 설명하
고 있는 피아제의 이론을 고찰할 것이다.
넷째, Digital에 대해서 알아본다. 21세기 문명의 시대인 디지털이란 무엇이며 이것이 유아의 창의성 증
진을 위해서 어떻게 활용될 수 있는지 모색해 보도록 한다.
다섯째, 앞서 고찰한 이론을 중심으로 현장에서 실질적으로 활용할 수 있는 창의성 증진 프로그램을 제시
해 보고자한다.
여섯째, 본 리포트를 마치면서 이번 과제를 하면서 느낀점을 기술하여 보고 향후 발전적인 뱡항이 되기
위한 시사점등을 생각해 보도록 한다.
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