[교육] 몬테소리와 니일의 생애와 교육사상

등록일 2002.11.24 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

목차

1. 몬테소리의 생애
2. 몬테소리의 교육사상
1. 니일의 생애
2. 니일의 교육철학

본문내용

몬테소리는 1870년 8월 31일 이탈리아의 아코나 지방에서, 귀족 출신의 아버지 알레산드로(Alessandro Montesori)와 교육자 가정 출신의 어머니 레닐데 스토파니의 외동딸로 태어났다. 그녀가 세 살 때 그녀의 부모는 딸이 보다 좋은 교육을 받을 수 있도록 하기 위해 로마로 이사하였다. 몬테소리는 머리가 좋고 특히 수학에 재능이 뛰어났으며 자연과학 분야에 많은 흥미를 느끼고 있었지만, 당시 여자에게 유일한 취업의 기회는 교사였기 때문에 그녀의 부모는 그녀가 교사가 되도록 격려하였다. 1890년 국립 공과대학(레오나르도 다빈치 대학)을 졸업하고, 로마대학 의과대학에 들어가기로 결심하였지만 여자라는 이유로 입학을 거절당한다. 그러나 몬테소리는 이탈리아 왕과 교황을 만나 결국 그들의 도움으로 의과대학에 입학하여 최초의 여자 의대생이 되었다. 1896년 26세에 이탈리아 최초의 여의사가 된 몬테소리는 정신과 스태프로 일하면서 어느날 어린이 보호 시설을 방문하고 지능 발달이 늦은 아이에 대해 관심을 가지기 시작하였다. 그녀는 정신적으로 결함이 있는 아이들에게는 특수 교육이 적합하다고 확신하고 이 분야의 초기 개척자인 프랑스 정신과 의사인 이타르(Jean Itard)와 세강(Edouard Seguin)의 업적을 연구한다. 1907년 몬테소리는 이탈리아의 산 로렌소의 빈민가의 탁아소를 맡아달라는 제의를 받고 이를 수락하여 정상적인 아이들과 함께 생활을 시작하였다.
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