스포츠와 교육-1

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본문내용

스포츠와 교육: 학원스포츠의 정상화는 가능한가?
교육수단으로서의 스포츠?
교육과 스포츠/체육의 연계성 (2가지 측면):
☞ 학교현장에서 이루어지는 체육수업: 교육적 효과
☞ 학교에서의 운동부 운영: 학원엘리트 스포츠

체육 ? 신체를 통한 교육
체육교육의 의미와 중요성
학교현장에서 이루어지는 체육수업:
교육적 효과
* 당신은 스포츠나 체육활동으로 인해 긍정적인 가치나 효과를 얻은 것이 있나요?

학원스포츠의 사회문화적 특성
1796년 영국의 이튼 고등학교와 웨스트민스터 고등학교 간의 크리켓 경기 ? 팀 스포츠가 학교에 대한 충성심이나 애교심, 강인함 등 학생들의 성격형성에 유익한 영향
@ 우리나라의 학교운동부 문화
☞ 승리지상주의
☞ 군사문화
☞ 섬 문화의 얽힘

학원스포츠의 순기능과 역기능

1. 사회화 촉진 ? 특정개인이 조직의 목표와 역할, 가치 및 태도를 학습
2. 정서의 순화 ? 스포츠를 통한 정서의 함양
3. 학교 내 통합 ? 조직내의 구성원들을 위한 응집력과 공감대 형성
4. 지역사회와의 통합 ? 지역사회의 관심을 환원/모교와 동문을 연계
5. 평생체육으로의 연계 ? 교육제도 내에서의 스포츠참여는 평생스포츠 참여의 기회를 확대

참고 자료

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