[유아교육] 교수매체

등록일 2002.11.23 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 700원

목차

1.교수매체의 정의
2.유아 교수 매체의 개념
3.유아 교수 매체의 특성
4.유아 교수 매체의 교육적 효과

본문내용

유아들은 성인과 달리 감각에 의존한 지각적인 사고가 논리적 사고에 우선한다. 즉, 선천적으로 탐색하고자 하는 본능과 새로운 것을 학습하고자 하는 기본 능력을 갖고 태어나는데 그것은 직접 만져 보고, 냄새 맡고, 두들겨 보고, 관찰하고, 움직이는 가운데 많은 것을 배운다는 것이다.
유아들의 경우, 효과적인 학습을 위해서는 유아의 활동을 유발시키고, 자극하는 교수 자료가 매우 중요하다. 그러므로 유아를 위한 교수 매체는 유아의 활동을 학습으로 연결시키고, 구체적 경험을 제공하고, 유아들의 학습 내용을 통합하도록 돕는 제반 요인들과 그 과정을 포함해야 한다고 할 수 있다.

참고 자료

교수매체의 제작과 활용. 주영주·최성희. 남두도서. 1999.
유아교사를 위한 교수매체의 이론과 실체. 전선영·유향선·김은심·문영은. 창지사. 2000.
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