[유아교육] 유아신체표현활동

등록일 2002.11.23 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

유아 발달 그림까지 정리해 놓았습니다.
나의 견해를 적고 유아 신체표현활동에 대해서...정리

목차

1.연령별 신체 발달
2.연령별 신체 상호작용방법
3.유아 신체 표현 활동
4.유아교육기관에서의 신체발달을 위한 연령별 활동과 나의 견해
5.동작교육의 문제점과 개선방향 나의견해

본문내용

협동학습에 의한 신체표현활동은 공동의 학습목표를 유아들이 서로 공유하고 노력을 분담하고 서로 도와 집단의 수행에 근거해서 성공과 보상을 받을 수 있는 협동학습의 개념을 과제분담학습Ⅰ(JigsawⅠ) 모델에 적용시켜 학습과제를 신체표현 방법으로 해결해 나가는 활동이다. 유아기 어린이는 동물, 사람, 교통기관을 흉내내는 것을 즐긴다. 그러나 단순히 흉내내기 활동으로 그치는 것이 아니고 대상의 움직임을 보거나 혹은 상상해 보며 자기 몸을 이용하여 실험해 볼 수 있도록 다양한 동작표현을 자극하는 과제를 제시해 주고 소재를 제공해 주어야 한다. 단순히 "코끼리가 되어보자"고 했을 때 모든 어린이는 서로의 움직임을 모방하는데서 그치게 되지만, 교사가 "코끼리의 걸음이 어떤지 생각해보자. 코는 어느 쪽으로 어떻게 말아지는지, 눈과 입은 어떤지 잘 보자(상상해 보자)."라고 표현하도록 자극을 주는 것이 무엇보다도 더 중요하다. 즉 교사가 유아에게 시범을 보이고 지시를 하거나 획일적으로 따라하게 하기보다는 각 유아의 느낌과 신체적 표현을 세심하게 관찰하고 또한 새로운 시도를 하는 유아를 적극적으로 격려해 주는 것을 중요시한다.

참고 자료

아동발달 저자 박성연·도현심 출판사 동문사
유아-교사를 위한 창의적 동자교육 저자 김은심 출판사 정민사
부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
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