자연주의, 열린교육, 생태교육

등록일 2002.11.23 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 700원

소개글

자연주의와 열린교육 그리고 생태주의에 대해 정리해 놓은 것입니다.

목차

1.소극적 자연주의.
발전될 수 있었던 배경
정의
교육에 미친 영향

2.열린교육
발전될 수 있었던 배경
정의
교육에 미친 영향

3.생태주의
발전될 수 있었던 배경
정의
교육에 미친 영향

본문내용

루소는 다음과 같이 말하였다. "초기의 교육은 순수하게 소극적이지 않으면 안 된다. 초기의 교육은 미덕과 진리를 가르치는 것이 아니라 마음을 악덕으로부터, 정신을 오류로부터 지켜 주는 일이다. 만약 당신이 아무것도 하지 않고 아무것도 시키지 않고 있기만 하면 또, 당신들의 학생을 12세까지 오른손과 왼손을 구별할 수 없는 채 건강하고 의지가 강한 신체를 지니도록 인도할 수만 있다면(당신의 수업의 제일보에서) 그들의 오성의 눈은 자연히 이성으로 향하여 열릴 것이다. 그는 얼마간의 편견이나 습성을 가지고 있지 않기 때문에 당신들의 배려 효과를 방해하는 것은 아무것도 가지고 있지 않을 것이다. 그들은 당신의 손으로 인도되어 가장 현명한 인간으로 성장할 것이다. 그리하여 당신들은 아무것도 하지 않는 것이 훌륭한 교육을 한 것이 될 것이다."(「에밀」) 이와 같이 루소의 교육은 소극적인 교육이다. 루소의 소극적인 교육론은 그가 아동이 가진 자유성과 활동성을 중시하는 것에서 비롯되었다. 특히 루소는 초기의 교육은 순수하게 소극적이어야 한다는 것을 역설하였다. 따라서 그것은 밖으로부터 강제에 의하여 가르치는 주입식의 교육이 아니라 아동의 자연스런 발달을 보호하고 좋은 환경을 정비해 주는 교육이다.

참고 자료

'루소의 자연주의 사상' 저자: 김수동 출판사: 문음사
'유아교육 사상의 이해' 저자: 팽영일, 쇼우지 마사코 출판사: 창지사
'왜 열린 교육이어야 하는가' 저자: 이정선 출판사: 교육과학사
'열린 교육의 이해' 저자: 한국열린교육연구회 출판사: 양서원
'유아교육개론' 저자: 심성경 외 5명 출판사: 창지사
'유아교육개론' 저자: 이원경 출판사: 창지사
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 자연주의가 현대 교육에 미친 영향 9 페이지
    2.루소의 자연주의 교육론 1)루소의 교육관 ?루소는 어린이를 더 이상 어른을 기준으로 이해하지 말고 어른과 차이나는 그대로 받아들일 것을 주장하며, 어린이의 방식으로 느끼고 생각하기 위해서는 무엇보다도 오랜 기간의 관찰..
  • [교육학개론] 열린교육에 관하여 3 페이지
    열린교육은 또한 결과 보다는 과정을 중요시 해야 한다고 생각한다. 주입식 교육의 산물이 바로 시험이다. 시험으로 인해 우리 학생들은 온갖 스트레스를 받고 심지어는 자살까지 하는 일도 종종 있다. 시험을 없애자는 말이 아니다. ..
  • 개방교육 6 페이지
    1. 개요 열린교육(open education)의 철학적·역사적 기원은 BC 5세기경 고대 그리스의 소크라테스의 산파법이라는 문답 형식의 교육법에서 찾아 볼 수 있다. 소크라테스는 당시 소피스트들의 교사중심, 교재 중심의 주..
  • 열린교육의 정의, 특성과 대처방안 5 페이지
    1. 열린교육의 정의 열린교육이란 ‘Open Education’을 우리말로 고친 용어로써 우리나라에서는 ‘열린교육’ 또는 ‘오픈교육’ 등의 용어와 함께 혼용되어 왔다. 그러다가 1991년 6월 열린교육의 체제를 도입한 ..
  • 열린교육 6 페이지
    Ⅰ. 열린교육의 이론적 배경 1. 열린교육의 정의 열린교육이란 ‘Open Education’ 을 우리말로 고친 용어로써 우리나라에서는 ‘열린교육’ 또는 ‘오픈교육’ 등의 용어와 함께 혼용되어 왔다. 그러다가 1991년 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서