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[사회교육방법론]사회수업 수업비평

*정*
최초 등록일
2012.06.16
최종 저작일
2012.05
2페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

사회교육방법론, 우수수업동영상을 보고 수업비평을 한 것입니다. 좋은 점수를 받았습니다.

목차

없음

본문내용

한 학기의 모든 시험을 마무리하고 여유로운 마음으로 수업을 시청하였다. 우수수업 동영상은 다른 수업이나 조별과제를 할 때 찾아본 기억이 있는데, 수업을 볼 때 마다 드는 생각은 동영상에 나오는 선생님들이 참 멋있다는 생각과 실제로 저 동영상속에 내가 서있다면 어떤 모습일까라는 궁금증이다. 내가 교사가 되어 저 위치에 있는 즐거운 상상을 하며 수업을 감상하기 시작하였다.
처음 수업을 시작할 때 아이들이 모두 교사에게 ‘보고 싶었습니다.’라고 말했는데, 물론 교사가 그렇게 지도한 것이겠지만 의도적이든 비의도적이든 매일 저렇게 수업을 시작한다면 아이들과 교사의 관계에 도움이 되지 않을까라는 생각이 들었다. 동기유발에서는 ‘소희의 일기’라는 동영상 자료가 제시되었는데 ‘소희’라는 학생이 저 반의 학생인지 아닌지 알 수 없었지만, 만약 저 반의 학생이었다면 아이들의 동기유발을 하는데 매우 큰 도움이 될 수 있을 것 같았다. (아이들의 웃음소리가 없는걸 봐서는 반의 학생이 아닌 것 같았다.) 저런 동영상을 수업시간에 사용할 때 매번 다른 아이들의 모습을 미리 담아서 사용한다면 좋겠다는 생각을 했다.
오늘 수업할 내용을 알아보기 위해서는 중요 키워드를 카드로 만들어 칠판에 붙이고 다른 내용들은 판서로 했는데, 모든 내용을 판서로 쓰거나, 모든 내용을 카드로 만들어 붙이는 것 보다 눈에 띄어 좋은 방법이라고 생각되었다

참고 자료

없음
*정*
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