교육사회학

등록일 2002.11.23 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

소개글

제가 고생해서 쓴거예요..^^;

좋은 결과 있길 바래요~

목차

§ 차례 §


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회화의 개념

Ⅲ. 사회적 학습의 유형

Ⅳ. 결론


본문내용

한 개인이 한 사회에 태어나서 그 사회의 생활 양식, 행동 양식. 표현 양식을 배움으로써 그 사회의 한 구성원이 되어 가는 과정을 사회화라고 한다.
개인은 사회화 과정에서 바람직하지 못한 것이나 잘못된 것을 배우게 되는 경우도 있을 수 있으므로 사회화의 중개인은 개인의 바람직한 사회화를 가능하게 하기 위하여 여러 가지 방법을 사용하게 된다. 그 방법은 사회의 종류와 집단의 성격에 따라 다를 뿐만 아니라 중개인 개개인에 따라서 그리고 사회화시키고자 하는 내용에 따라 또는 사회화의 대상이 누구냐에 따라서 참으로 다양하게 전개된다.
여기서는 사회화의 개념을 사회화가 사회적 학습의 가정으로 규정되는 근거와 연관지어 알아보고 사회적 학습의 유형을 역할 학습, 모형 학습, 모방 학습, 관찰 학습으로 설명하고 어떠한 것들이 있는지 요약, 정리한다.

참고 자료

※참고 문헌
1. 전병재, 인간과 사회, 경문사, 1997
2. 송준수 외, 교육사회학, 교육과학사, 1998
3. 김학추ㆍ홍순강 공저, 신교육학개론, 한올출판사, 1998
4. 송대영ㆍ김정호, 사회생활교육, 한국방송통신대학교출판부, 2000
5. www.reportworld.co.kr
6. www.happycampus.co.kr
7. 최혜순, 유아사회성발달과 교육, 학문사, 1992
8. 화응연, 교육심리학, 문음사, 2000
9. 변영계, 교수 학습 이론의 이해, 학지사, 1992
10. 박용헌, 사회적ㆍ행동과 학습, 교육출판사, 1987
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