에릭슨의 심리사회적 이론

소개글

에릭슨의 심리사회적이론입니다.

목차

에릭슨의 심리 사회적 이론

에릭슨의 생애

에릭슨의 심리 사회적 성격 이론 8단계

본문내용

에릭 에릭 슨(Erikson;1902-1994)
학력은 고졸에 불과하지만,
미국의 하버드 대학교 심리학과 교수로서
20세기 지성사를 빛낸 거장으로 인정받았음.
“정체성(identity)”이라는 개념을 통해 심리학뿐만 아니라, 교육, 사회, 정치, 경제, 문화에 지대한 영향력을 끼침.
에릭슨이 자신의 삶에서 해결해야 했던 세 가지 문제

정체성의 혼란,
다운증후군에 걸린 닐에 대한 무기력감,
아버지와 함께 하는 것에 대한 갈망
-> 결국 에릭슨이 제안한 “전 생애에 걸친 발달이론’은 자신의 어려운 삶의 문제를 창조적으로 해결하려 노력하는 과정에서 파생된 결과물이라고 할 수 있다.

에릭슨의 심리사회적 이론
성격이란 태어나고 성숙하며
죽을 때까지 일생 동안 진화한다
-성격 발달 이론에 전 생애 발달 (life-spandevelopment)라는 개념을 도입

에릭슨의 심리사회적 이론의 5가지 특징
1) 단계에 근거한 이론(A Stage-based Theory)
2) 양극의 단계(Bipolar Stages)
3) 순환적 과정(A Cyclical Process)
4) 후성설적 기반(Epigenetic Ground Plan)
5) 과거와 현재의 조화

에릭슨의 심리사회적 성격이론 8단계
영아기 (0-1세) : 신뢰감 대 불안감
모자관계가 좋아 서로가 심리적 반응을 적절히 할 때
아이는 어머니를 믿음으로써 신뢰감을 발달시키게 된다.
이 시기는 일관성 있고 예측 가능하며,
신뢰성 있는 어머니의 태도가 중요하다.
이 기본 신뢰감을 경험 못한 사람은
남을 믿지 못하는 성격, 즉 불신감을 지니게 될 확률이 높다.

참고 자료

도복늠 외 공저 .최신 정신건강 간호학 개론 .정담미디어
신명희. 교육심리학 .학지사
김제한(1998). 발달심리학. 양서원
송길연ㆍ김수정ㆍ이지연ㆍ양돈규(2000). 발달심리학. 시그마프레스