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Piaget, Vygotsky, Freud, Erikson, Kohlberg 교욱이론과 교육에의 적용점

*다*
최초 등록일
2012.06.09
최종 저작일
2011.05
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소개글

교육심리학 레포트 입니다.

목차

1. Piaget - 인지 발달 이론
2. Vygotsky - 인지 발달 이론
3. Freud - 성격 발달 이론
4. Erikson - 심리사회적 발달 이론
5. Piaget - 도덕성 발달 이론,
6. Kohlberg - 도덕성 발달 이론

본문내용

서론
20세기 이후 발달에 대한 연구가 활발히 진행되었고, 많은 발달 이론들이 학자들에 의해 제안되었다. 이 발달이론들에 대해 숙지함으로써 학생들에 대한 이해에 도움을 얻고, 교육적인 지도에 적용하여 긍정적인 효과를 얻을 것을 기대할 수 있다. 지금부터는 많은 발달이론들 중 가장 대표적인 Piaget의 인지발달이론과 도덕성 발달이론, Vygotsky의 인지발달이론, Freud의 성격발달이론, Erikson의 심리사회적 발달 이론, Kohlberg의 도덕성 발달 이론을 실제 교육에 어떻게 적용할 수 있을지 살펴보고자 한다. 이 과정에서 나는 초등학교 선생님이 될 사람이므로 초등학생 연령대의 단계에 집중하여 살펴보았다.

1. Piaget 의 인지발달이론
피아제는 그의 이론에서 아동들의 인지발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 등 네 가지 단계로 나누고 있으며 동화와 조절을 통해 각 단계에서 다음 단계로 발달한다고 설명하고 있다. 동화는 새로운 정보를 자신의 기존 도식에 맞추어 일반화하는 것이고 조절은 기존의 도식을 새로운 정보에 맞게 변화시키는 것인데, 그 결과로 아동은 새로운 정보를 획득(학습)하고 인지구조를 재구성하게 된다. 따라서 학습에 있어 아동은 능동적인 존재이다.

참고 자료

없음
*다*
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