[초등체육]핸드볼에 대하여

등록일 2002.11.22 한글 (hwp) | 31페이지 | 가격 600원

소개글

그림 자료는 여러분들이 직접 찾아서 사용하시면 좋습니다.

목차

Ⅰ. 핸드볼에 대하여
1. 핸드볼의 개요
2. 시설 및 용구 : 경기장, 골대, 볼
3. 경기 방법 : 경기 인원, 경기 시간, 심판, 볼다루기, 경기 전개 방법
4. 경기 기술 : 기초, 골키퍼 기술
5. 경기 규칙
- 득점
- 드로우 오프
- 드로우 인
- 골 드로우
- 프리 드로우
- 페널티 드로우
- 레프리 드로우
- 드로우의 집행
6. 징계 및 처벌 : 경고, 잠시 퇴장, 실격, 퇴장
Ⅱ. 초등학교 교과서에 나온 학년별 지도 내용
1. 제재 내용에 대한 학년별, 차시별 비교
2. 교과서 분석 : 3학년(5차시), 4학년(5차시), 6학년(3차시)

본문내용

Ⅰ. 핸드볼에 대하여
1. 핸드볼의 개요
코트 안에서 1개의 공을 손으로 패스하거나 드리블하면서 상대의 방어를 뚫고 상대편 골에 던져 넣음으로써 득점을 겨루는 경기로, 7인제와 11인제가 있었는데, 1960년대에 들어와서 11인제는 쇠퇴하기 시작했고, 세계 선수권 대회에서도 11인제는 1966년 이후 실시되지 않고 있다.
·구분 : 구기 경기
·기원국 : 그리스
·한국 도입 시기 : 1936년
⊙ 특성
·상대 선수보다 빨리 뛰고 높이 뛰어 오르고 정확히 던져야 하기 때문에 강한 스피드와 도 약력이 요구된다.
·순발력은 물론 민첩성이 필요하며 자기의 몸을 조절할 수 있는 능력, 용감성, 상황 판단력 이 필요하다.
·특히, 핸드볼은 모든 운동의 기본인 달리고, 높이 뛰고, 던지고 하는 요소를 갖추고 있는 것으로 기초적인 운동 능력을 바탕으로 신체의 조화로운 발달과 팀 동료 간의 협동심, 상 대방에 대한 존경심, 규칙을 지키는 준법 정신 및 사회성 함양을 육성할 수 있고 자아 향 상을 꾀할 수 있다는 점에서 교육적인 가치를 높일 수 있다.

(1) 학습 목표
·정해진 위치에서 공을 주고받으며 지역 핸드볼 게임을 할 수 있다.
·필요한 전략을 알고 여러 가지 방법으로 공던져 넣는 방법을 안다.
·서로 협동하여 즐겁게 운동하는 태도를 지닌다.
(2) 교수·학습 자료
·핸드볼 공, 골포스트나 콘, 라인기, 백회, 모둠 조끼,
(3) 지도 내용
1) 준비 운동하기
2) 동기 유발 및 학습 활동 제시하기
3) 게임 방법과 규칙 정하기
­게임 규칙 정하기
·득점이 인정되는 경우
①공격 역할을 맡은 어린이가 골 에어리어 밖에서 공을 던져 골 포스트 안으로 공이 들 어간 경우
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기