[교육] 고등학교 도덕풍토의 차이에 관한 연구

등록일 2002.11.22 한글 (hwp) | 96페이지 | 가격 2,000원

소개글

고등학교 도덕풍토의 차이에 관한 연구

목차

* 초록

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적 및 내용

Ⅱ. 이론적 배경
1. 도덕풍토의 개념
1) 환경의 개념
2) 학교풍토의 개념
3) 정의공동체 접근법
4) 도덕풍토의 개념
2. 도덕풍토에 대한 선행 연구들
3. 도덕풍토와 관련변인 모형

Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
1) 학교 도덕풍토 검사
2) 학교 소속감 검사
3) 학급 사회적 풍토 검사
4) 도덕 판단력 검사
3. 연구절차 및 자료처리
1) 연구절차
2) 자료처리, 채점 및 분석방법

Ⅳ. 연구결과 및 논의
1. 연구결과
1) 학교별 도덕풍토 지각의 차이
2) 성별 학교 도덕풍토 지각의 차이
3) 학교유형별 도덕풍토 지각의 차이
4) 학교 도덕풍토와 학교 소속감의 관계
5) 학교의 도덕풍토와 도덕 판단력과의 관계
6) 학교 도덕풍토와 학급의 사회적 풍토의 관계
2. 논의
1) 학교별 도덕풍토 지각의 차이
2) 성별 학교 도덕풍토 지각의 차이
3) 학교유형별 도덕풍토 지각의 차이
4) 학교 도덕풍토와 학교 소속감의 관계
5) 학교의 도덕풍토와 도덕 판단력과의 관계
6) 학교 도덕풍토와 학급의 사회적 풍토의 관계

Ⅴ. 요약 및 결론

<참고문헌>

본문내용

본 연구의 목적은 고등학교의 도덕풍토에 대한 학생들의 지각이 학교, 성, 그리고 학교유형에 따라 어떠한 차이를 보이는 지와 그러한 도덕풍토가 학교에 대한 소속감과 도덕판단력, 그리고 학급의 사회적 풍토와는 어떠한 관계에 있는지를 살펴보는 것이다. 연구대상은 서울과 경기도에 소재한 남자고등학교 2개교와 여자고등학교 2개교, 그리고 남녀공학 고등학교 1개교로 총 5개교 488명이다. 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 고등학교의 도덕풍토에 대한 학생들의 지각은 학교, 성, 그리고 학교유형에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 드러났다. 각 학교는 상이한 도덕풍토의 점수를 나타냈으며, 여성이 남성에 비해 도덕풍토를 긍정적으로 지각하였고, 그리고 여자고등학교와 남녀공학 고등학교에 비해 남자고등학교의 도덕풍토에 대한 지각 수준이 떨어지는 것으로 보였다. 둘째, 고등학교의 도덕풍토에 대한 학생들의 지각은 학교에 대한 소속감과 유의미한 상관관계가 있었으나, 도덕판단력 수준과는 유의미한 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 그리고 학급의 사회적 풍토의 경우 학교 도덕풍토는 학급-긍정풍토와는 정적인 상관관계를, 학급-부정풍토와는 부적인 상관관계를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다.

참고 자료

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