[경제원론] 주5일 근무제 도입에 따른 국민생활체육협의회의 역할

등록일 2002.11.22 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 300원

소개글

목차

1.서론
2.본론
3.결론

본문내용

특별한 여가시간에 대한 대책이 강구되지 않는다면 오히려 사회문제만을 낳을 수 있다는 것이다. 자유시간이 늘어난다고 모든 사람이 여가를 즐기는 것은 아님은 주지할 사실이다. 따라서, 여가는 시간의 양뿐 아니라 시간의 질을 참작해서 측정할 필요가 있다. 주 5일 근무제가 올바르게 정착되기 위해서는 정부, 교육계, 여가 전문가 및 학자들의 공동노력이 절실하다. 따라서, 본 연구의 주목적은 주5일 근무제의 실시에 따른 국체협의 역할을 구체적으로 제시하는 데 두었다.
첫째, 다양한 여가 및 스포츠 지도자를 교육시키고 배출시켜야 한다. 문화관광부는 주5일 근무제에 따른 생활체육수요 급증에 대비하여 생활체육지도자를 789명에서 1,000명으로 증원할 것이라고 발표하였다.(조선일보, 2001.8.30) 물론, 지속적이며 체계적인 재교육프로그램도 다양한 종목과 대상으로 실시해야 할 것이다. 다양한 종목과 등급에 따른 자격증 제도도 보완되어야 할 것이다. 예컨대, 여가 및 스포츠를 전문으로 교육하고 상담하며 치료할 수 있는 치료레크리에이션 전문가도 배출할 필요가 있다고 본다. 또한, 생활체육 종목별 지도자를 위한 강습을 체계적으로 계획하여 교육시킬 필요가 있다.
둘째, 근로자 및 학생을 포함한 일반인들을 위한 여가교육프로그램을 실시할 필요가 있다. 여가교육프로그램을 통해 여가참여 제약 (Constraints)을 극복할 수 있는 교육을 시켜야 한다. Hubbard와 Mannell (2001)은 근로자들은 시간의 부족을 경험할수록 여가제약을 경험하게 되는데, 그들에게 즐거움이나 건강과 같은 동기부여를 통해 여가제약을 극복할 수 있도록 도와주어야 한다고 제시하였다. Robertson (1994)은 청소년들이 건전한 여가를 경험하는데 제약이 되는 요소로 자원, 재정, 친구, 기구, 기술, 지식 등의 부족을 보고한 바와 같이, 청소년들이 쉽게 접할 수 있고 유능감을 갖도록 하는 전략이 필요하다 하겠다. Hultman (1993)은 여가에 참여하지 않는 이유와 중단하는 이유가 상이하며, 새로운 여가 참여의 제약 요인으로 기술부족, 정보부족, 시간문제 등을 지적하였다.

참고 자료

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