굿윌헌팅

소개글

본 글은 영화 `굿윌헌팅`을 보고나서 이 영화가 영재교육에 시사하는 바에 대해서 쓴 글입니다.

목차

서론
본론
결론

본문내용

서론

영화 ‘굿 윌헌팅’은 천재적인 머리와 재능을 가졌지만, 가정 폭력과 파양이 거듭되는 불우한 환경 속에서 성장하게 된 탓에 타인을 받아들이는 마음의 문을 닫게 되고 바른 시선으로 세상을 바라보는 눈을 감게 된 한 청년이, 자신을 이해해주고 인내하며 기다려주는 참다운 스승을 만남으로서 점차 자신의 닫힌 마음의 문을 열고 타인과 세상을 받아들이는 성장 영화이다. 이 영화는 상담심리학, 영재교육, 동기이론 중 귀인이론, 교육심리 등 교육계에 많은 시사점을 제공하는데, 이러한 많은 분류 중에서 ‘굿 윌헌팅’이 영재교육에 함의하는 점과 생각해 볼 점을 바탕으로 글을 꾸려나가고자 한다.

본론

영화를 보기 전에 제목을 보고 이 제목이 뜻하는 바가 무엇일지 한참을 곱씹었다. Good Will Hunting이라고 해서 문장 구조를 보았을 때 Will이 미래를 뜻하는 조동사는 아닌 것 같고, 의지로 해석을 해서 ‘선한 의지의 추구’라는 의미인가 궁금했는데, 영화를 보고 Will Hunting이 주인공 이름인 것을 알고 허탈감을 느꼈다. ‘굿 윌헌팅’이 영재교육에 함의하는 점을 말하기에 앞서 등장인물에 대해 먼저 말하고 싶다. 이 영화에는 내면적 아픔을 가지고 있는 천재 청년 윌, 그의 천재적 능력을 발견한 MIT 교수 랭보, 윌의 아픔을 이해하고 도닥여주는 스승

참고 자료

없음