[교육사회] 참 교육실현을 위한 교육적 이상

등록일 2002.11.22 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 900원

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본문내용

교육에 있어서의 내 마음속에 그려지는 학교 內의 참(眞) 모습 실현은 언제까지나 이상(理想)에 머물러 있어야만 하는 것인가?
그렇다면 진정 원하고 ,바라는 학교의 모습은 어떻게 설명 할 수 있단 말인가?
또한 지금 우리가 지식 따위를 가르치어 받고, 그러한 교육의 힘에 의해 행하여 움
직임은 단순히 자극-반응에 의한 단순작용에 불과 한 것인가? 어쩌면 거대한 모순
과 허구의 집합체 속에서 정신적 육체적 성장을 과장한 단순사고, 이분법적 사고로
불리 우는 도태의장(場)이 우리가 속해있는 학교가 보여주고 있는 현재일 수 있고
우리의 교육일 수 있다는 위험한 부정과 이에 대한 회의를 서두로 위와 같이 정의
되는 현(現)교육의 실체에서 벗어나 학교교육이 내가...우리가...원하는 진정한 학교
의 상(象)을 제시해보고자 하는 바이다.
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