평생교육프로그램개발

소개글

평생교육과정의 프로그램개발, 놀토프로그램개발

목차

제 1단계 : 프로그램 필요성 검토 및 추진 여부 결정
제 2단계 : 상황분석 및 고객 분석
제 3단계 : 요구조사
제 4단계 : 설문지 요구분석
제 5단계 : 교육내용 및 교수방법 선정
제 6단계 :　자원배분
제 7단계 : 홍보
제 8단계 평가 및 보고서 작성

본문내용

제 1단계 : 프로그램 필요성 검토 및 추진 여부 결정
검 토 항 목 : 분 석 결 과
프로그램의 주제 : “우리도 즐거운 시간을 보낼꺼에요.”
프로그램이 필요하다고 느끼게 된 이유 : 주 5일제로 중고등학생들에게도 쉬는 토요일이 정착되고 있는 반면 에, 아이들이 공유할 수 있는 것이라고는 방황하며 떠도는 것이나 학 원을 다니는 것밖에 없다. 반면 초등학생들을 위한 프로그램은 약간 이나마 존재하는 듯하여, 중고등생들을 위한 프로그램이 필요하다 생 각되었다.
프로그램의 최종 목적 :
시간을 어떻게 보내야 할지 몰라 방황하는 아이들을 줄이고,
아이들 스스로 시간을 보낼 수 있는 방법 알림
기존의 유사 프로그램 존재여부 :
“요리 속 세계사 여행”프로그램,
“주5일제 체험학습<청소년출동119>”
정왕종합사회복지관(초등생 대상)
“놀토프로그램-자연체험학습, 전통문화체험”
강남 역삼청소년수련관(초등대상 多)
“놀토체험활동(둘째넷째주토요일)”
유사 프로그램의 특성 :
프로그램 대상 : 중,고등학생
프로그램 내용 구성 : 나라별의 음식문화 학습과(현직 중학교 사회 선생님 봉사활동), 음식체험
프로그램 진행시간：약 4시간
프로그램 진행방법:각 나라별 음식 문화와 우리와 다른 문화에 대하여 학습하고, 직접 서울시내의 나라별 전통음식점에 가서 음식을 체험한다.
강사선정 : 현직 중학교 사회선생님(봉사활동)
참가비 :5000원 + 교통비 (교통카드)
홍보방법 : 인터넷
문제점 :홍보가 미약하다.(서초구면 바로 옆 동네인데도 불구하고, 인터넷에서 일부러 찾아봐서 처음 접할 수 있었다.) 체험학습이 먹는 것으로만 끝난다.
보완점 : 홍보를 강화한다. 먹어볼 뿐만 아니라 직접 만들 수 있는 방법(시설, 강사모집)을 물색한다.

참고 자료

없음