체계적오류와 비체계적오류에 대하여 논하고, 각각의 사례를 들어서 설명하시오.

소개글

사회조사에 있어서 발생 가능한 오류 또는 오차의 유형은 다양하다. 조사가 실시되기 이전이라 할지라도 조사자는 부적절하거나 중요하지 않은 조사 주제를 선택함으로써 어떤 의미에서 오류를 범할 수 있다. 그러나 여기서의 오류란 자료를 적절히 수집하지 못하는 것과 관련된 오류를 의미한다. 아래에서는 위와 같은 측정에서 체계적오류와 비체계적오류에 대하여 논하고, 각각의 사례를 들어서 설명하려한다.

목차

서론

본론
1. 단계별 오류발생 원인 개관
2. 측정에서 오류가 발생하는 이유
1) 체계적 오류
-체계적 오류의 대표적인 경우
(1) 태도와 행동
(2) 편향에 따른 오류
① 고정반응에 의한 편향
② 사회적 적절성의 편향
③ 문화적 차이에 의한 편향

2) 비체계적 오류

본문내용

단계별 오류 발생 원인을 살펴보면 다음과 같다.

첫 단계로, 애매한 개념의 형성과 개념의 빈약한 조작적 정의가 액면 타당도 결핍의 원인이 될 수 있다. 애매하거나 빈약하게 표현된 가설은 결코 적절하게 검증될 수 없어서 전체적인 오류와 의미 없는 연구를 행하게 된다. 그리고 첫 단계에서 빈약한 작업에 기인한 액면타당도의 결여는 신뢰도가 액면타당도에 달려있기 때문에 신뢰도의 결핍을 나타나게 된다.

두 번째 단계로, 비록 개념이 명학하고 잘 정의되었으며 가설이 잘 작성되어 있다할지라도, 측정도구 내에 빈약하게 표현된 항목들은 만일 응답자가 그들을 이해할 수 없다면 신뢰도의 결핍을 가져오게 한다. 나아가 다른 응답자들이 똑 같은 질문이 다른 것을 의미하는 것으로 이해할이지 모르며, 따라서 쓸모없고 신뢰할 수 없는 자료의 원인이 된다.

세 번째 단계로, 빈약한 표본수집과정은 대표성이 없는, 비대표적인 자료의 원인이 되어 결국 연구에서 사용된 특수 응답표본 이외에는 그 발견들을 일반화시킬 수 없게 된다. 이것은 다소 외적 타당도와 관련된 문제이기도 하다.

네 번째, 단계로, 많은 잠재적인 오류의 원인들이 실제 자료수집상황에서 발견된다. 이들은 환경 내에서 통제되지 않은 외생요인들, 응답자에 있어서 통제되지 않는 개인적 요소들, 조사자와 응답자간 관계의 어떤 측면, 또는 장비의 고장 등이다.

다섯째 단계는 자료를 코딩하거나 자료를 질문지에서 컴퓨터로 또는 녹음기에서 기록지에 옮기는 사람이 잘못된 숫자를 기록하는 것과 같이 단순한 오기를 할 수 있다. 면접자가 응답자의 응답을 잘못 이해하거나 또는 판독하기 어렵게 기록하여서 코딩하는 사람이 그 응답을 다른 것으로 잘못 이해할 수 있다.
마지막 유형의 오류는 자료 분석 과정에서 자료를 잘못 해석하는 것이다. 이 단계에서는 자료로부터 잘못된 결론을 도출함으로써 또는 자료가 보여주지 않는 무언가를 자료가 보여준다고 잘못 말함으로써 오류가 발생한다. 이러한 오류는 자료 분석가가 편견을 가지고 있거나 훈련이 잘 안되어서 발생되기도 한다.

참고 자료

없음